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2025-09-25 00:00:00劉金瑩

新青年訂閱 2025年9期 收藏

深入學習貫徹習近平總書記致全國青聯(lián)十四屆全委會和全國學聯(lián)二十八大的賀信精神，是把握時代脈搏、引領(lǐng)青年成長的關(guān)鍵之舉。在學校向世界一流大學邁進的新征程上，我們肩負著培養(yǎng)時代新人的重任，而習近平總書記重要賀信精神恰似燭火，為我們點亮了共青團主動服務(wù)構(gòu)建學校“大思政”育人格局的三盞明燈。

擎起“理想信念之燈”，

強化思想政治引領(lǐng)

賀信指出：“以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，青年大有可為。廣大青年要自覺聽從黨和人民召喚，堅定理想信念，厚植家國情懷，勇?lián)鷼v史使命，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩??！边@為共青團工作指明了方向。共青團要始終堅持“政治學校”功能定位，引領(lǐng)團員和青年矢志不渝聽黨話、跟黨走。建設(shè)好“青馬工程”培訓(xùn)平臺，立足理論層面，為學生剖析社會現(xiàn)象，讓學生理解個人理想與國家發(fā)展緊密相連，明晰實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是新時代青年的共同理想。

點亮“價值塑造之燈”，

發(fā)揮思政育人作用

落細落實習近平總書記重要賀信精神，引領(lǐng)青年學生點亮“價值塑造之燈”，抓好用好共青團的塑造性。我們要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性。各級共青團組織要強化“先鋒力量”鮮明特質(zhì)，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中的價值內(nèi)涵，深度參與學校人才培養(yǎng)機制和“五育”并舉大格局構(gòu)建，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

傳遞“責任擔當之燈”，

激發(fā)學生組織活力

賀信強調(diào)：“青聯(lián)和學聯(lián)組織要堅定正確政治方向，深化改革創(chuàng)新。”合理的組織架構(gòu)是高效運行的基礎(chǔ)。學校學生會、研究生會等學生組織要主動思考職責定位，發(fā)揮“橋梁紐帶”功能作用，以“青言青語”做學校與廣大同學的溝通橋梁，將習近平總書記重要賀信精神切實轉(zhuǎn)化為實際行動的動力，成為青年學生信賴和向往的組織，展現(xiàn)新時代青年的責任擔當。

習近平總書記重要賀信精神為青聯(lián)和學聯(lián)學生會建設(shè)提供了根本遵循，也為共青團工作的開展賦予了強大動力。未來，共青團工作要用好這“三盞燈”，發(fā)揮好思政育人作用，為培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年不懈努力。

作者單位：哈爾濱工業(yè)大學馬克思主義學院

（編輯·牟晶晶）

新青年2025年9期

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