《長安的荔枝》：你越混越差，是因為什么

過去，你有沒有遇到過這樣的困惑——明明很努力也很善良，對誰都客客氣氣，但在職場上總是被人忽視、被推臟活累活，升職加薪永遠輪不到你。

明明有想法有能力，但提出建議時沒人理睬，做出成績時被人搶功。

明明人緣不錯，關鍵時刻卻沒人愿意幫你一把……

為什么會這樣？是能力不夠、情商太低，還是運氣太差？

這幾天，隨著《長安的荔枝》劇版開播，我重讀了一遍原著。

其實，馬伯庸在書中早就告訴了我們答案。

善良無鋒芒，注定被人欺

李善德最開始是個什么樣的人？

老實巴交，從不拒絕任何人，從不得罪任何人，典型的好好先生。

上司劉署令和同事用貼紙篡改了敕牒，把不可能完成的荔枝運輸任務連蒙帶騙給了他。

李善德起初不知道這是個坑，便欣然接受。

發現被上司耍了后，他申訴無門，只能暗自委屈。

這讓我想起身邊很多朋友，他們總是第一個到公司、最后一個走，別人推過來的活兒從不拒絕，加班熬夜更是常態，但升職加薪永遠沒份。

之所以會這樣，就是因為人性慕強畏硬，這是寫在我們基因里的本能。

在原始社會，強者意味著生存，弱者意味著被淘汰，這種本能深深地影響著我們的行為模式。

強者，也就是那些果斷、有原則、不好惹的人，會被人尊重、敬畏甚至欣賞。而那些過分老實、毫無底線善良、心慈手軟的人，很容易被輕視、忽視甚至剝削。

弱者之所以會被欺負，是因為他在無意識地向對方散發好欺負的信號。當別人被允許一次次越界，也就更有可能會得寸進尺。所以，善良必須帶鋒芒，就像李善德后來的轉變一樣。

唯有自己強大，才能贏得尊重

接到任務后的李善德，經過短暫的抱怨和逃避后，義無反顧地選擇了正面硬剛。

他赴嶺南實地研究，反復實驗、精準計算，最終優化出了一套可行的運送方案。

這時候，事情發生了轉變。

當李善德拿著專業的方案找各個部門配合時，雖然還是有阻力，但明顯感受到了尊重。

因為他展現出了專業能力，展現出了實力。

更大的轉折是，當他憑借方案獲得楊國忠的令牌后，各部門的態度發生了180度大轉彎。

原本推諉的官員開始主動配合，辦事暢通無阻，甚至連他的房貸都給免了。

你看，世界不會在意你的自尊，但人們會敬畏你的成就。

個人的實力、專業的能力、堅定的態度和背后支撐的權力與資源，是突破困境、贏得合作、獲取尊重甚至改變規則的關鍵。身在低處，你的頭上全是一臉不屑；身在高處，你屁股下全是笑臉相迎。

很多人總是抱怨世態炎涼、人心不古，但你有沒有想過，為什么別人要無條件地尊重你、幫助你？

世間聚散、關系遠近，靠的從來不是情分，而是你的實力。

利他共贏，才能走得更遠

但故事，并沒有到此結束。

當李善德帶著成功方案回到長安時，卻發現事情并不順利。

他的方案確實可行，但這個方案卻“打臉”了各個部門，顯得他們之前的表現都很無能，于是他處處碰壁，甚至遭到了經略府的截殺。

這時候，朋友韓洄點醒了他。做官之道，其實就三句話：和光同塵，雨露均沾，花花轎子眾人抬。一個人吃獨食，是吃不長久的。李善德恍然大悟。

按照韓洄的建議，他將首功讓給了楊國忠，在方案中肯定各部門“助力良多”，最終在楊國忠的協調和利益分配下，各部門積極配合，任務成功完成。

每次我看到這里，都會受到很大啟發。

很多時候，我們以為只要自己足夠強足夠優秀就能夠成功，但現實是，單打獨斗或只顧自己的利益，極易樹敵、招致阻力。

人是群居動物，任何成功都不可能脫離環境和他人的支持。

即便你有通天的本事，如果不懂得與人協作，不懂得照顧他人的利益和面子，很難走得長遠。

正如曾國藩所說：“利可共而不可獨，獨利則敗。”

職場的生存之道

《長安的荔枝》之所以會引發打工人的共鳴，是因為它表面上講的是一個小公務員運荔枝的故事，實際上講的是當代職場人如何在復雜環境中求得生存。

如果你現在正處在人生的低谷期，總是被人忽視、被人欺負、被人邊緣化，不妨對照這三點反思一下：

1.你是否過于軟弱，缺乏必要的鋒芒？

2.你是否展現了足夠的實力和價值，贏得了應有的尊重？

3.你是否懂得與人共贏，而不是獨自奮斗？

當你看透了這三點并開始改變時，會發現好運和好結果，都會開始青睞你。

（心香一瓣摘自微信公眾號“每晚一卷書”圖/池袋西瓜）

詩劇

那些重復來探看的海浪

一遍一遍

削薄了沙灘

細碎流金般的沙子

其實是小小的立方體

——林婉瑜《愛的24 則運算》

嘻哈段子鋪

高食欲人

我那天看到有個人說，她是高食欲人，減肥好難。我說：“你直接說，你又饞又能吃就得了唄，還整個高食欲人。”

諧音

同學肚子疼， 問我有沒有布洛芬，我當時不知道啥是布洛芬，正好我們在討論高考加分政策，于是我回答她“我們沒有部落，也沒有部落加分政策”。

別人

兒子：“雖然我英語只考了25分，但是全班分數都很低。”媽媽：“我不管別人考了幾分，你考這么低就不行！”第二天，兒子：“我數學考了90分。”媽媽：“那別人呢？”