讀的書越多反倒越疑惑,挖掘越深越迷茫,像是一滴水想要洞悉大海,一片樹葉妄想走遍整座樹林。前進意味著孤獨,了解方曉無知。閱讀如呼吸,詩和遠方似海,而我是險些溺亡的人,是艱難呼吸的魚。
我一次又一次地撥動書脊,于浩瀚的知識海洋中遨游沉溺,為尋美與真理,為求詩和遠方。
我最先是為美而閱讀的。我愛汪曾祺筆下生動鮮活的文字,愛那昆明的雨,愛那屋前小花;我泣黛玉因病而生的弱柳扶風,泣她才華橫溢又生不逢時;我悲偵探小說《東方快車謀殺案》中人性的惡,悲不公的世道以及逝去的生命。這些溫暖的美、惋惜的美、真實的美,這些快樂或痛苦、虛幻或真實,被不同的墨水傾訴后皆變為文學的美。
我追求美、感受美,并不斷地在這周期里循環。而隨著新鮮感和好奇心慢慢被磨損,我想要在日漸麻木的感知中悟出些別的東西。我嘗試從先人的哲思中悟出真理,在窺探世界的規則時了解真相
不斷地批判和反思,如沉重的巨石壓垮了我。腦中的具象意愿叫囂著一一我太久沒有感知美了。而尋找慰籍的最好方式就是讀詩。飛鳥攜來泰戈爾的詩,沉悶的心隨之舞動,感性流淌于血液,思緒抽離出肉體。還有陌生的詩人為我祝福,他說他有一座房子。我看見他面朝大海,春暖花開。可秋天總是要來的,黃葉只嘆息一聲,飛落在那里,如同望向鐵軌的詩人瞬間凋落。而我看向了遠方。
海的遠方,會有什么呢?我的遠方,會有什么呢?
對未知的好奇與探索欲掀起巨石,就像讀懂張愛玲的《金鎖記》的反諷和《傾城之戀》情愛之外的寓意,就像明白《玩偶之家》里娜拉的出走,明白黛玉落下的每一滴淚…我不再麻木,哪怕隨之而來的是痛苦,是黑屋子里疲憊的叫驤,是依稀窺見的希望,是看不到彼岸的遠方。
尋尋覓覓,為閱美與真理,為讀詩和遠方。(作者系湖南省長沙市長郡中學學生)