2015年3期
刊物介紹
《海外華文教育》面向世界華文教育和對外漢語教學，為海外華文教師、對外漢語教師以及關(guān)心和支持華文教育的人士服務，為廣大海內(nèi)外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗交流的園地。
海外華文教育
- 兩岸華文教育與文化傳播協(xié)同創(chuàng)新的建構(gòu)機制與運作模式研究報告之三
- 外語教學和外語教學型對比研究說略
- 韓國學生使用副詞“也”的偏誤考察
- 韓國留學生習得“了(le)”的偏誤調(diào)查分析
- 生成語法框架下的副詞性附加語探討
- 論構(gòu)式語法研究范式
——以“愛XX”構(gòu)式為例 - 軟件使用、學習動力及性別差異之間的關(guān)系
——一項基于香港普通話課堂的調(diào)查 - 漢語課堂管理中獎懲案例分析
——以廣州美國人國際學校小學部為例 - 對外漢語課堂教師提問案例分析
——以“弗大在上海”中文項目為例 - 華裔學生漢語習得水平的區(qū)域性差異
——HSK成績抽樣分析 - 來華留學生歷史課的任務型教學探究
- 中醫(yī)漢語課程與教學的目標定位
- 基于就業(yè)需求的漢語國際教育本科專業(yè)課程方向分流探析
- 《商務館學漢語字典》的“用戶友好”特征分析