海外華文教育
- “一帶一路”背景下的人才需求及人才培養模式
——基于中國-中東歐國家合作大數據的分析報告 - “一帶一路”沿線國家華文教育:現狀、問題與對策
- “一帶一路”戰略背景下馬來西亞華語教學發展的新趨勢
- 從對外漢語教學的角度來看“體詞謂語句”“是字句”的互補性分布
- 漢語主觀極量構式“要多X有多X”
- 從回聲標記語到程度否定構式:“不至于”的話語功能與話語特點
- 針對日本學生的趨向補語“過來/過去”的教學法
- 印漢形容詞重疊形式對比分析
- 初級水平越南學生“X比Y+形容詞+數量補語”偏誤分析
- 對外漢語教學中級階 段語言點確定與編排的再思考
——以五套中級階段綜合課教材為例 - 埃及漢語學習者的話題興趣及內部差異調查
- 越南學生學習漢字的方法,學生書寫漢字的偏誤問題及漢字教學建議
——以胡志明市國家大學中國語文系為例 - 面向漢語國際教育的標點符號研究述評