計算機教育
2017年全國智能科學技術教育暨教學學術研討會2017年智能科學與技術專業院長/系主任論壇
- 適應社會需求,辦好新一代人工智能教育
- 智能科學學科若干問題的討論
- 范式轉變:AlphaGo顯露的AI創新奧秘
- “智能游戲開發與設計”課堂教學
- 《華盛頓協議》背景下智能機器人課程改革與實踐
- 智能科學與技術課程群建設的探索
- 大數據創新人才培養模式的探索與思考
- 智能專業工程類人才培養實踐教學及其考核模式探究
- 大數據時代下的“商務智能與數據挖掘”課程教學改革研究
- 關于民族高校智能科學與技術專業雙語教學建設的探討
- 面向生產實踐的機器視覺課程教學探索與實踐
- 服務地方經濟的智能科學與技術培養方案構建
- 基于“微知識點”的智能學科專業課教學模式研究
- 基于樹莓派的應用型開放實驗
- 腦與認知科學基礎課程中學生創新能力培養方式探索
- 智能控制課程在智能科學與技術專業課程體系中的地位和作用
- 面向多智能載體的智能科學與技術專業課程群建設
- 面向創新應用的“智能機器人”層次化實踐教學框架
- 基于情感計算的數據挖掘課程教學案例設計
- 研究生人工智能課程研究性教學探索
- 應用型智能科學與技術專業建設的幾點思考
- 智能系統導論課程中進化計算的教學探討
- “第一性原理”在演化算法教學中的應用研究
- 推進混合教改和產學研合作,提升智能專業人才的培養質量
- 關于心理學加強智能課程教學的實踐思考
- 虛擬儀器在智能機器人實踐課程中的應用
- 大數據驅動與專業導師引導雙引擎助力的智能專業人才培養
- 問題教學法驅動的智能控制與計算智能課程教學研究
- 智能專業嵌入式系統教學內容思考與實踐

