2017年9期
刊物介紹
計算機教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學校學習掌握計算機知識，提高自身IT綜合能力的學生、教師以及科研等從事計算機或與IT教育相關工作人士的良師益友。
計算機教育
專題策劃
人才培養(yǎng)
教育與教學研究
- 計算機技術領域工程碩士研究生課堂教學質(zhì)量評價體系
- 新式交互設備在人機交互技術課程中的應用
- 基于SPOC平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學研究
- 基于慕課的混合式教學實踐與思考
- MOOC環(huán)境下PBL教學模式在軟件工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的應用研究
- 數(shù)字圖像處理課堂教學研究與探索
- MOOC混合教學模式及其實施中出現(xiàn)的主要問題與對策
- 計算機專業(yè)基于系統(tǒng)觀的匯編語言課程教學探討
- 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新型計算機實踐教學模式探索
- 基于FPGA的模型計算機設計與實現(xiàn)
- Web技術課程分布式學習模式研究與實踐
- 基于“MOOC+SPOC”的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究
- 興趣及多教學手段驅(qū)動的過程性評價模式
- 依托編譯原理課程教學的大學生素質(zhì)培養(yǎng)實踐
- 面向研究生的虛擬現(xiàn)實課程教學探討
- 基于游戲編程的計算機實踐教學模式應用
- 無線傳感器網(wǎng)絡課程教學中RBL模式的應用研究
- 專題教學方法在軟件工程實踐教學中的應用案例
- 基于BlOOM+ARCS模型的C語言程序設計教學模式探索
- 基于MOOC的“融創(chuàng)式”混合學習教學模式探究