2022年6期
刊物介紹
《山西教育》雜志創刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導性、權威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(優秀)期刊。《山西教育》“月末刊·幼教”是《山西教育》雜志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學
教學實踐
- 小學語文課堂教學中激發學生興趣的策略
- 剖析人物傳記 構建語文高效閱讀課堂
- 調整與優化,讓語文學習更從容
- 思辨：助力學生綜合能力提升
- 以個性化閱讀促語文高效課堂構建
- 讀出古詩韻味 暢享別樣精彩
- 推進主題閱讀教學 展望語文學科未來
- 構建高效語文課堂 培養學生核心素養
- 小學語文單元主題教學的優化策略
- 問題教學法在構建小學數學探究式高效課堂中的運用
- 巧用畫圖策略，提升學生數學思維能力
- 基于問題設計的小學數學教學對策分析
- 新課程背景下小學數學課程的情境創設探究
- 促進學生參與式學習的有效途徑
- 全身反應法在小學英語教學中的運用探析
- 創設多樣課堂活動 構建高效英語課堂
- 活動教學在小學英語課堂中的運用
- 情境教學在小學英語口語教學中的運用策略
- 玩轉小樂器，建構高效音樂課堂
- 童真美術課堂的構建策略
- 發揮網絡價值，讓小學道德與法治課堂更“接地氣”
- 生活化教學法在小學道德與法治教學中的實踐探究
- 運用項目式學習 構建實效科學課堂
- 信息技術教學中的德育滲透方法探討