2019年5期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內蒙古社會科學聯合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業發展的大中專院校、職業教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側重初中教育，中旬則側重高中、職業教育和高等教育，下旬側重小學教育。
文理導航
理科講堂
- 論如何提高中職學生數學自學能力
- 情境教學對于高中數學教學的積極影響分析
- 數學分析中的輔助函數構造法
- 高職數學與專業結合的模塊化課程教學研究
- 淺談高中數學三角函數解題技巧
- 對基于多策略的整數數列學習研究
- 芻議初中數學體驗式教學的相關思考
- 美麗數學魅力課堂
- 利用計算機開展高等數學探究式教學的研究與實踐
- 例談初中數學課堂教學情境創設的幾種類型
- 試析高中數學課堂如何提升學生的抽象思維能力
- 淺談如何借助信息技術提高初中數學作業批改效率
- 初中數學教學中問題導學法的有效應用研究
- 巧談正方體的表面展開圖形
- 芻議初中數學中的問題導學法組織與實施
- 高中數學教學中如何體現情感教育
- 初中數學教學中對于學生邏輯思維能力的有效培養探究
- 說課稿《兩角差的余弦公式》
- 初中物理課堂中如何實施創新教育
- 關于農村高中物理力學實驗有效教學的探索
- 初中物理課堂生成資源的開發和利用
- “雙線式”高中物理概念教學模式的實踐探索
- 初中物理教學討論法的應用研究
- 探究高中物理核心素養下科學思維能力的培養
- 淺談物理學科素養中的科學態度與責任
- 淺談物理核心素養下學生問題意識的培養策略
- 試析新課改下高中物理實驗教學中的創新培養與實踐
- 優化多媒體優勢促進探究式實驗
- 小實驗讓初中物理課堂綻放光彩
- 《楞次定律》教學設計
- 讓理性課堂滲透“情思教育”
- 化學教學中基于不同知識證據的教學策略
- 基于核心素養的高中化學“問題探究式”教學的案例研究
- 初中化學教學中實施游戲化教學的實踐研究
- 淺談初中化學教學過程中易忽視的幾個問題
- 巧用自制學具，優化生物課堂
- 淺談優化高中生物課堂的策略
- 高中生物教學中學生證據意識的培養
- 借助任務驅動法演繹精彩高效課堂
- 淺析高中生物實驗對學生探究能力的培養
- 生物教學中培養學生學科核心素養初探
- 基于生物核心素養的活動教學策略研究
- 例談基于探究式生物實驗教學的初中科學思維培養
- 基于核心素養發展的高中生物生活化教學
- 高中生物教學中學生“健康生活”的核心素養的培養
- 初高中生物銜接教學中存在的問題及對策
- 將問題貫穿于課堂教學
- 淺談數學復習課的選題原則
- 初中數學課堂教學中怎樣培養學生的核心素養
- 基于微課的高中數學翻轉課堂教學模式探究
- 初中數學課堂導入策略研究
- 如何在解題教學中滲透數學核心素養
- 基于核心素養培育的中學化學實驗教學策略研究
綜合園地
- 探索提高農村教學點、農村小學教育教學水平新舉措
- 實施“荷”教育培育“荷”少年
- 基于體育核心素養下的初中足球課程開展研究
- 中職“計算機應用基礎”教學中微課的導入實踐研究
- 高職院校會計專業實踐教學模式的探討
- 加大節奏與容量，提高機械制圖教學效率
- 現代教育技術在幼兒園教育實踐中的應用
- 翻轉課堂在急診心肺復蘇教學中的應用
- 以本土資源為載體開展幼兒園區域游戲的策略
- 并駕齊驅，實現高中教育管理新突破
- 淺談中小學體育教學改革與發展的探究
- 校企合作背景下高職會計仿真實踐教學模式探析
- 網羅家園真情互聯共育真心
- 高中階段普通教育與職業教育課程互通路徑探討
- 淺析高中體育教學中學生合作精神的培養
- 現有考評機制下如何履職校園足球教練員
- 創設以“聽”導“學”的藝術體驗課堂
- 核心素養下的初中體育有效訓練的設計與實踐
- 幼兒園安全管理要點簡析
- 企業戰略管理教學中混合教學模式的應用策略研究
- 小學教學管理中“以人為本”的有效體現探索