基于情感的高職英語教學策略的探討

楊秀梅

【摘要】英語在個人工作和個人發展中發揮著重要作用，高職學生的英語能力是短板也是不爭的事實。基于筆者的實踐和分析，情感是制約高職學生英語學習的根本因素。本文從情感的角度設計教學策略，探討如何開展高職英語教學。

【關鍵詞】情感高職英語教學策略探討

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0119-01 英語是高職學生的短板。通過與學生交流，筆者發現很多高中教師關注的重點是學習內容和上線率，對后進生的關注不夠，高職學生在緊張的高中學習中處于弱勢，這部分學生處于邊緣化。英語學習跟不上節奏，成績越來越差，學習動力消減，對英語的充滿反感情緒；反過來，消極的情感，使的英語學習雪上加霜，甚至有的學生連字母表都背不下來。升入高職后專業課的學習是重點，作為公共課的英語就更加邊緣化了。

情感是打通人類心靈的秘訣，是行動的內在動因。對推動、調節和強化學生英語學習發揮著最基礎、最核心的作用。積極的情感對英語學習的促進作用不言而喻，消極的情感對學習的危害是致命的。培養學生的積極情感才能給學生的英語學習打開一扇“窗”，激起學習英語的興趣，促進學生的英語學習，進一步提高學生英語水平和培養學習習慣。

對未成年的高職學生來說，情感受外界的影響還很大。教師采取基于學生情感因素的教學策略是有效教學的捷徑。

一、對學生的關愛和鼓勵是教學策略的基礎

升入高職后學生的學習環境改變了，學習心態也不一樣了。學生除了上課外與教師的接觸很少，教師主動利用課間時間與學生聊天，與學生交朋友。了解學生的思想動態，關心和鼓勵他們。只有拉近與學生的距離，消除學生對英語的印象，讓學生認識到學習英語的重要性，掌握學習的方法，才能把學生拉到英語學習的軌道上來。

關心學生的生活，了解學生的家庭情況，是拉近與學生距離的捷徑。教師放下身子，讓學生感受到來自老師的溫暖，親其師，才能信其道。

鼓勵學生的學習，英語學習不是一天兩天就能見成績的，需要日積月累的堅持，才能有進步，讓學生明白學習就想爬山，成績的取得就像上臺階，不是每天的努力都能立馬見效的，有時候學習對人的發展和提高時長期的，老師不僅看到學生的成績，更看到學生的努力，多鼓勵學生，讓學生在堅持中看到自己的進步。

二、讓學生動起來是教學策略的核心

傳統的英語課堂以教師的講解和分析、學生的聽和練習為主，學生處于被動的地位，高職的公共英語教學更是如此。教師對學生的學習進程了解不多，調節匱乏，往往成了老師講，學生睡的尷尬境地，對學生的英語學習沒有任何益處。如何讓絕大多數的學生動起來，設計適宜的教學方式，形成良好的學習氛圍，讓學生參與到學習活動中，，把學生領進門是關鍵。

循序漸進的設計學習內容，教師及時對學生進行評價，多鼓勵學生。例如，單詞學習中帶著任務去學習，每一次讀單詞后加大任務。比如第一次領讀后，固定幾個學生學會幾個，第二次領讀學會幾個，學生參與到學習活動中，通過教師的評價，讓學生看到自己的成果，讓學生能感到自己能比以前學的好，培養學生學習的信心。

合作互助的學習形式。教材的內容以應用性的對話為主，多種形式讓學生開口說英語。先由基礎好的同學讀，再由全班同學齊讀，接著分小組讀，最后由小組表演讀，學生互相合作，共同提高，形成良好的英語學習氛圍。通過良好的班級氛圍和互助合作的學習，逐漸培養學生說的能力和學英語的信心。

開展英語知識競賽。因為學生的基礎比較差，競賽的內容以題庫的形式發給大家，競賽的內容包括，單詞拼寫，問句搶答等應用的內容，課前5分鐘，完成競賽，學生在簡單的競賽中發現他人，發現自我，激發個人的興趣。既活躍了課堂氣氛，又提高了學生的興趣和學生的英語能力。

三、開展豐富的課余活動延伸英語教學是教學策略的精髓

英語是一種語言，僅僅靠有限的課堂教學是遠遠不夠的，開展豐富的英語課余活動，即豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的組織協調能力，又提高了學生的英語能力。英語教育生活化，把英語學習融入學生的生活。

通過觀看英語小電影，英語幽默短片，閱讀英語幽默故事等等，學生創作自己的英語小品，在課堂上展演；學唱英語歌曲等他們自己喜歡的形式，在同學們面前展示風采；選出優秀節目參加學校的各種活動。利用好學校外籍教師，課外多鼓勵學生與外籍教師開展交流，鍛煉英語能力和提高自己的信心。

充分開展好英語角活動，給學生的英語學習創造自主互助發展的平臺。每期設立一個主題，引導學生去挖掘自己的潛力，去充分準備，去完美表現。學生在交流中發現自己比預想的要出色，培養學生的自信心，定期舉辦英語演講，給學生展示自我的機會。激發學習的動力，去追尋自己的夢想。

總之，高職學生的英語成績不佳，學習動力不足，甚至厭惡，高職學生的英語學習的最大障礙來自于情感，重新開啟的鑰匙也是情感，教師只有充分利用好這把鑰匙，在教學中與學生平等交流，小步子教學，對學生有針對性的評價，多鼓勵多贊賞，給學生的英語學習一縷陽光，他們的未來發展之路一定會更加明媚。