2015年30期
語文周報·教研版
教研版
- 三分文章七分讀
- 如何提高低年級學(xué)生的識字效率
- 農(nóng)村教育的初探
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的運用
- 撥動孩子思維的那根弦
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)中的記憶技法
- 以心導(dǎo)行，做快樂筑夢者
- 跟著課文《藤野先生》學(xué)作文
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 中學(xué)語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 慣子如殺子
- 激活中學(xué)生校園文學(xué)社建設(shè)關(guān)鍵點的操作策略
- 夢里水鄉(xiāng)
- 注重小學(xué)生作業(yè)的發(fā)展性評價，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高
- 語文教學(xué)課堂提問芻議
- 初中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生情感點滴
- 真愛似清泉 養(yǎng)育花萬樹
- 小學(xué)文言文教學(xué)的粗淺嘗試
- 初中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)”之我見
- 寫作要扎根于現(xiàn)實生活
- 朗讀在語文課堂中的作用
- 愛如白蓮，開在心間
- 愛在深秋
- 事例論據(jù)處理時的三個常見問題