2016年29期
語文周報·教研版
- 實現開放式的高中語文高效課堂
- 課堂因“錯誤”而精彩
- 淺談語文教學中培養學生的創新意識
- 加快經濟開發區建設 打造經濟發展新引擎
- 我理想中的好教育
- 淺談初中語文“課堂教學方法”之我見
- 高中語文教師如何提高自己的語言表達能力
- 培養高中學生文學鑒賞能力的方法淺談
- 提高信息技術課教學效果的探討
- 讓“學生與文本對話”在閱讀教學中熠熠生輝
- 閱讀與欣賞是中學作文教學的關鍵
- 研究性學習在文言文教學中如何運用的幾點思考
- 詞語盤點，需簡約不簡單
- 讀書淺議
- 會學學會
- 學生學習文言文興趣激發初探
- 提高中學生課外閱讀能力的有效策略
- 與書訂下永久的盟約
- 把自主權歸還給幼兒
- 淺析初三語文閱讀教學的方法
- 讓散文閱讀訓練“活”起來
- 可以妖嬈，不可招搖
- 機器人課程設置在學生素養形成過程中的作用
- 例析語文教學要強化“說”的訓練
- 實現開放式的高中語文高效課堂
- 課堂因“錯誤”而精彩
- 淺談語文教學中培養學生的創新意識
- 加快經濟開發區建設 打造經濟發展新引擎
- 我理想中的好教育
- 淺談初中語文“課堂教學方法”之我見
- 高中語文教師如何提高自己的語言表達能力
- 培養高中學生文學鑒賞能力的方法淺談
- 提高信息技術課教學效果的探討
- 讓“學生與文本對話”在閱讀教學中熠熠生輝
- 閱讀與欣賞是中學作文教學的關鍵
- 研究性學習在文言文教學中如何運用的幾點思考
- 詞語盤點，需簡約不簡單
- 讀書淺議
- 會學學會
- 學生學習文言文興趣激發初探
- 提高中學生課外閱讀能力的有效策略
- 與書訂下永久的盟約
- 把自主權歸還給幼兒
- 淺析初三語文閱讀教學的方法
- 讓散文閱讀訓練“活”起來
- 可以妖嬈，不可招搖
- 機器人課程設置在學生素養形成過程中的作用
- 例析語文教學要強化“說”的訓練