中學教學參考·文綜版
政治
- 讓學生在主體課堂中展現自我
- 政治試卷主觀題評講過程中答案的“有形呈現”
- 論網絡德育
- 淺談新課標下的課堂教學
- 用情感經營六分政治責任田
- 談談美育能力在思想品德課教學中的運用
- 思想政治課教學評價反思
- 開卷考試下初中思想品德課的教學對策
- 讓思想品德教學充滿生活氣息
- 抓住陶行知伸向我們的藤蔓
- 淺談思想品德教學中的情感教育
- 論網絡環境下的思想政治課教學
- 《依法參與政治生活》說課稿
- 淺談如何提高農村初中思品課堂教學的有效性
- 新形勢下中考備考新思維
- 復雜的關系 簡明的表達
- 略談高中政治新課程實施中的案例教學
- 重談“問題式教學法”在思想品德課堂教學中的應用
- 增強思想品德課堂教學實效性的探索
- 培養思想品德課中的“樂之者”
- 初中社政開卷考試中用書“四忌”
- 如何在初中思想品德課中要成效
圖音體
語文
- 中考古詩\\詞\\曲五步備考策略
- 投石沖開水底天
- 古詩詞背誦法初探
- 合作學習——讓語文課堂教學更有效
- 淺論多媒體教學在語文教學中的利與弊
- 高考作文快速構思三招
- 讓語文課堂激情飛揚
- 引導學生觀察生活 提高學生習作水平
- 重視文言文朗讀教學 回歸語文教學的本真
- 淺探初中作文創新的七大途徑
- 語文教師的素質淺論
- 談談怎樣上“活”語文課
- 創造性語文教學
- 語文教學中應重視閑暇教育
- 捕捉美感 陶冶情操
- 如何培養學生的語文思維能力
- 用愛心滋潤學生的心田
- 初中閱讀教學應重視學生自己讀書
- 淺談新課程下語文教師的文本閱讀
- 語文課上如何調動學生積極性
- 作文教學之我見
- 談談初中語文課堂教學“三要素”
- 在語文教學中實施創新教育的幾點思考
- 新課標下語文教師要更新觀念
- 給學生做一回老師
- 語文課堂教學中不容忽視的細節
- 試論語文教學中創新性思維能力的培養
- 淺談詩歌教學
- 淺談語文教學中的朗讀教學
- 淺談初中語文教學導語創意設計
- 大容量高密度帶來高效率
- 在文言文教學中培養學生的多維能力
- 淺談初中作文教學中方法與技巧的指導
- 讓語文“輕裝”前行
- 放飛學生想象的翅膀
- 指導正確學法,為自主學習奠基
- 合作學習須適時\\適度\\講實效
- 論詩歌教學中的意境引入與悟性培養
- 周樸園:罪惡制度的受害者
- 作文教學中如何培養學生的真情實感
- 想一想當初我們是怎么學語文的
- 新課程下初中語文合理使用多媒體教學的策略

