2018年5期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
熱點(diǎn)與前沿
教學(xué)研究
- 指向科學(xué)思維的概念教學(xué)
- 立足科學(xué)本質(zhì)教育的生物核心素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐
- 初中生物結(jié)構(gòu)與功能觀教學(xué)實(shí)例及策略
- 基于“5E”教學(xué)模式的初中生物學(xué)概念教學(xué)嘗試
- 模型建構(gòu)在“基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成”一課中的應(yīng)用
- “問題串”在初中生物學(xué)中考復(fù)習(xí)中的運(yùn)用
- 用超輕黏土模型解決細(xì)胞分裂中的同位素標(biāo)記問題
- 高中生物自制軟磁板教具的開發(fā)與制作
- “圖式”在高三復(fù)習(xí)課的有效運(yùn)用
- 故事與模型在“起、承、轉(zhuǎn)、合”教學(xué)中的初步探討
- 運(yùn)用科學(xué)史組織探究，探尋生物學(xué)概念的建立
- 明晰生物教師的PCK結(jié)構(gòu)，促進(jìn) 學(xué)科知識的有效轉(zhuǎn)化
科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于科學(xué)探究的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- “探究pH對過氧化氫酶的影響”活動改進(jìn)
- 對“綠色植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)
- 基于STEM教育理念的“滲透作用”實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于問題解決的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- “滲透作用”實(shí)驗(yàn)中半透膜材料及實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新
- 筑基“前概念”，構(gòu)架初中生物實(shí)驗(yàn)橋梁
- 探究鳥卵外部結(jié)構(gòu)與功能及其在進(jìn)化中的地位
- 有效落實(shí)“高中微生物”實(shí)驗(yàn)的探索