2023年5期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
熱點與前沿
教學研究
其他
科學探究與科學實驗
教學評價
教學反思
- 基于深度學習“層進式策略”建構(gòu)結(jié)構(gòu)與功能觀
——以高考專題復習“細胞器與生物膜系統(tǒng)”為例 - 生態(tài)文明視角下高中生物學教學社會責任的培養(yǎng)
- 基于生活化的“細胞的分化”教學設計
- 翻轉(zhuǎn)課堂在線上教學的應用
- 融入HPS教育理念的高中生物學深度學習課堂教學設計
——以“細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能”為例 - 核心素養(yǎng)導向下高中生物學微課的開發(fā)和利用
- 初中生物學教學融合思政教育的實施策略
——以“人體的運動”為例 - 指向深度學習的單元整體教學實踐
——以“基因指導蛋白質(zhì)的合成”為例 - “人體內(nèi)的氣體交換”一節(jié)的教學設計