2025年3期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的生物學(xué)項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 基于主線式問題情境的概念教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中生物學(xué)PBL實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)下的初中生物學(xué)大單元教學(xué)
- 指向科學(xué)思維發(fā)展的初中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的教學(xué)設(shè)計(jì)示例
- 基于“K-W-L”模式的鄉(xiāng)土情境教學(xué)設(shè)計(jì)
- “影響頂端優(yōu)勢(shì)的內(nèi)因探究”項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高階思維培育視角下的深度教學(xué)
- 基于猜想一論證式的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)背景下UbD模式的“體液調(diào)節(jié)”大單元教學(xué)設(shè)計(jì)