2018年2期
刊物介紹
《中學生英語》雜志創刊于1983年，由國家教育部主管、華中師范大學主辦，是全國創刊最早的中學英語教輔類期刊。自創刊以來，以其高品位、高質量、高效率的辦刊特色、高素質的辦刊人才以及高標準的辦刊方向享譽全國，贏得了廣大讀者朋友的普遍贊揚和喜愛。
中學生英語·教師版
教學理論與實踐
- 文化導入在初中英語教學中的應用
- 淺析如何在初中英語教學中提升學生的核心素養
- 話題式Proof Reading教學模式的建構
- 基于多元智能理論，提高差異化教學有效性
- 支架式教學模式在高中英語教學中的應用
- 淺析基于思維導圖的高中英語教學內容設計
- 語境理論在英語閱讀教學中的作用
- 茶館式教學 在初中英語閱讀教學中的運用
- 跨學科視角下的初中英語教學研究
- 活化二語習得理論，激活英語聽力課堂
- 運用思維導圖促進高中英語閱讀教學的有效性初探
- 融“詞”于“境”
- 試論在英語教學中如何做好高二后進生的轉化工作
- 以想象為基礎，讓英語背誦更高效
- 高中英語單詞教學的創新方法分析
- 注重思維品質培養，優化高中英語閱讀教學
- 高中英語作文教學策略芻議
- 復述教學法催化九年級英語閱讀教學
- 聽與寫結合，構建高效英語課堂
- 高中英語教學中學生英語語感的培養
- 初中英語活動化教學的探索
- 多元拓展，有效提升初中學生的英語核心素養
- 學生主體根本，多樣化課堂活動策略
- 高中英語教學德育滲透初探
- 為學生搭建一個展示自我的舞臺
- 高中英語教學中語篇整體閱讀指導
- 高中英語學困生成因及推進措施的研究
- 初中英語閱讀教學中師生互動教學的應用
- 深度閱讀，讓學生的思維充分拓展
- 初中起始階段英語詞匯搭配訓練的有效方法實踐
- 高中英語分組閱讀教學探究
- 基于交際目的的高中英語教學研究
- 高中英語問題學生的轉化
- 初中英語自主學習能力的培養
- 探究初中英語教學中形容詞和副詞比較等級分析教學
- 建立英語學習檔案，逐步積累學習經驗
- 淺談如何提高農村中學學生英語書面表達能力
- 初中生英語課外閱讀存在問題和應對措施
- 提高高中英語教學的有效途徑探究
- 初中英語課堂中聽力策略培養經驗談
- 故事教學法對小學英語閱讀教學的拓展研究
- 如何以初中英語教材提高學生的閱讀理解能力
- 淺談高中英語合作學習的教學策略
- 如何提高英語寫作能力
- 探討初中英語文化回應性教學
- 淺談初中英語教學中動態課堂生成的實踐
- 初中畢業班英語總復習教學策略研究
- 注重積累，提高高中英語聽力學習效率
- 混合式作業對學生英語學習的作用
- 淺析游戲在高中英語課堂教學中的應用
- 中學英語教學中應注重學生能力的培養
- 探討英語閱讀驅動下的高中英語寫作教學
- 初中英語教學實踐中體驗性理念的融入實踐
- 詞綴與詞根在記憶單詞中的作用探究
- 淺談初中英語教學中的興趣培養
“《中學生英語》教學實驗基地”經驗總結
- 網絡英語新詞的構成分析及研究
- 翻轉課堂視域下提升初中英語教學
- 關注生活化教學，打造高效英語課堂
- 淺論基于核心素養下的高中英語教學策略
- 關于搞好高中英語教學的策略探討
- 農村初中九年級英語寫作訓練方法研究
- 中學英語教學跨文化意識培養
- 高中英語教學中文化補償策略研究
- 學生的課堂，讓學生盡情地“說”
- 淺談初中英語簡約教學
- 淺析核心素養在高中英語閱讀教學中的體現
- 分析語用能力在初中英語閱讀教學中的培養探析
- 淺析高中英語書面表達中的詞塊學習策略
- 高中生語法學習策略總結
- 淺談小學英語教學的語言特點
- 探析提高中學英語課堂教學效率的策略
- 試論初中英語課堂教學的藝術
- 關于詞匯法教學在高中英語教學實踐中的應用
- 例談情境教學在英語教學中的重要作用
- 高中英語聽力訓練存在的問題和對策
- 加強課堂互動訓練提升英語基本能力
- 淄博市中職學校英語課堂教學調查問卷分析報告
- 初中英語課堂有效教學的研究與實踐解析
- 如何培養初中生的英語閱讀理解能力
- 淺析初中英語興趣教學
- 多元并重，諸法并用
- 短文改錯應試技巧探究
- 淺析高中英語完形填空題的解題技巧
- 淺析農村初三學生英語詞匯運用與完形訓練
- 淺談高中英語閱讀理解的做題方法
- 電子白板在高中英語教學中的利用研究
- 借助信息技術載體優化初中英語教學之探索
- 網絡資源在高中英語閱讀中的價值與實踐
- 多媒體對高中英語教學的利弊分析與策略
- 微課在高中英語教學中的 應用探究
- 借助微課構建初中英語高效聽說課堂