認真學習“八大”文件克服團的工作中的主觀主義

仝工

黨中央委員會在向第八次全國代表大會所作的政治報告中指出，“主觀主義的錯誤在目前我們許多干部的思想上和工作中仍然嚴重地存在著，使我們的工作受到許多不應(yīng)有的損失”。為著把我國盡快地由落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M的工業(yè)國，保證我國社會主義建設(shè)事業(yè)的順利發(fā)展，必須經(jīng)常不斷地防止和克服主觀主義，在一切工作中貫徹群眾路線，堅持實事求是，從實際出發(fā)的原則。毫無疑問，認真地學習和領(lǐng)會黨的這些教導(dǎo)，徹底克服團的工作中的主觀主義，是十分必要和有益的。

應(yīng)該說，我們山西省的青年團組織在過去的工作中，是遵循了黨的教導(dǎo)，經(jīng)常注意防止主觀主義，強調(diào)依靠群眾，調(diào)查研究，從實際出發(fā)的。正因為這樣，我們才保證了工作中沒有出現(xiàn)重大的錯誤。但是，由于主觀主義有著根深蒂固的社會根源和思想根源，也由于我們過去努力學習和認真地檢查批判不夠，因此，在目前團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和基層組織中，仍然比較普遍地存在著主觀主義。其具體表現(xiàn)首先是：在社會主義革命高潮中，各級團的領(lǐng)導(dǎo)熱情很高，有不少團的干部總想一下子把好事情都辦好辦完，因而在許多工作上憑熱情愿望辦事，計劃貪多求大，要求過高過急，不夠切合實際。常常是只從主觀愿望出發(fā)，而不充分考慮主觀力量是否可能辦到；只看眼前的一些有利條件，不看客觀實際情況和工作中困難的一面；只從一件工作一件事情上考慮的多，而從整體出發(fā)全面考慮問題不夠。例如掃盲工作，我們?nèi)〉昧撕艽蟪煽儯泊嬖诓簧僦饔^主義。當中央提出在七年內(nèi)基本上掃除全國青壯年文盲的規(guī)劃以后，團省委由于對農(nóng)村掃盲的規(guī)律和農(nóng)民學習文化的條件缺乏全面具體的分析了解，過高估計了高級合作化以后掃盲的有利條件，而對大規(guī)模開展掃盲運動的困難和長期性、艱巨性題識不足，提出了在三年內(nèi)基本上掃除全省青年文盲的規(guī)劃。這個要求本來就已經(jīng)偏高，但不少縣和鄉(xiāng)又都較多地根據(jù)先進地區(qū)的情況和有利條件，從主觀良好愿望出發(fā)，把要求逐級提高，盲目地提出了要在一年內(nèi)掃除青年文盲的要求，個別地方甚至提出了“今年‘五一進軍，‘八一閱兵，三個月把文盲一掃清”的完全不切合實際的口號。而在學習形式上又過多地注重了正規(guī)的民校學習，對于從實際出發(fā)，針對各種不同情況、不同學習對象，運用多種多樣的小型分散的形式來組織學習則強調(diào)不夠。有些地方建背了中央關(guān)于“不忙多學，小忙少學，大忙放學”的原則，不分農(nóng)忙農(nóng)閑，一律要求群眾堅持學習，把學習時間規(guī)定得過緊，拖得過長，使群眾疲勞不堪，影響了生產(chǎn)，也影響了群眾的休息。個別地方的干部還規(guī)定了“點名不到，扣工二分”的制度，結(jié)果是脫離群眾，引起群眾的不滿。當我們檢查了這些盲目冒進問題，提出實事求是修訂掃盲規(guī)劃時，有些團組織又產(chǎn)生了畏縮不前的情緒，有些地方的掃盲工作實際并不冒進，而是搞得很差，也在那里反對冒進。顯然，這都是在思想上犯了主觀主義的毛病，而缺乏實事求是的精神。

主現(xiàn)主義還表現(xiàn)在，我們在布置工作和開展活動時，往往好強求統(tǒng)一，一律要求，而不是照顧各個地區(qū)、各種不同單位因地制宜地提出不同的要求。我們很少注意到山區(qū)與平原，先進與落后地區(qū)、工礦企業(yè)與農(nóng)村、學校之間的不平衡性和不同的特點。比如在廠礦企案里建立青年團監(jiān)督崗，開展了班、組競賽和突擊手活動，這對于保證生產(chǎn)計劃的完成是起了良好的作用，但有些同志卻不看具體情況，把監(jiān)督崗、搞競賽的形式盲目搬到學校去運用，在醫(yī)院里也獎勵突擊手，結(jié)果就發(fā)生了問題。任何活動形式和方法，都只能在一定條件下發(fā)揮作用，而我們有些同志卻常常把它絕對化、固定化，不能根據(jù)具體條件和不同的任務(wù)來適時地轉(zhuǎn)化形式和方法。

主觀主義還表現(xiàn)在，我們有時不能很好地根據(jù)黨的整個工作來安排團的工作。過去我們做工作往往只重復(fù)黨的一套，忽視照顧青年特點，很少開展團的獨立活動。目前最主要的問題卻是，有些同志平常研究

和了解黨在每個時期中心工作的步驟不夠，在安排團的工作，向青年提任務(wù)時，不能很好地考慮黨的整個工作的需要，單純強調(diào)青年“打先鋒”，“發(fā)揮突擊作用”，使得團的工作和整個工作步驟不大協(xié)調(diào)，青年和成老年的關(guān)系有些不好。農(nóng)村完全高級合作化以后，生產(chǎn)關(guān)系根本改變，一切生產(chǎn)活動大部份由社或生產(chǎn)隊統(tǒng)一計劃和安排。我們有些同志對這一新的特點認識不足，仍像過去一樣，盲目追求聲勢，形式，數(shù)字，片面要求基層團組織和廣大青年統(tǒng)一行動，使得團的活動和合作社的生產(chǎn)計劃合不起拍來，使得這些地方的青年拼命突擊，過分疲勞。例如，今年六、七月里，雨水過多，野草旺盛，苗荒現(xiàn)象十分嚴重，我們有些同志不顧這種情況，單獨號召青年開展千車萬擔積肥競賽運動，而沒有注意大力組織青年去積極參加合作社的鋤草保苗、排水防澇、確保增產(chǎn)這一緊急的重要任務(wù)。結(jié)果，有些基層團的組織，為了在限期內(nèi)完成分配任務(wù)，奪取競賽紅旗，丟開緊張農(nóng)活不干，抽出青年突擊漚綠肥，影響了社的生產(chǎn)。另外有些合作社不允許青年在農(nóng)活緊張時去單干，這些社里的團員和青年們?yōu)榱隧憫?yīng)團的號召，就只好在從事整天的生產(chǎn)勞動之外，利用休息時間去突擊漚肥，以致影響到他們的休息和健康。組織青年打草漚綠肥本來是件好事情，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要和青年最能出力的一個重要活動，但這樣做的結(jié)果，卻引起各方面的不滿，挫折了團員、青年和團干部的政治積極性，給整個工作帶來了困難。

為什么在我們的工作中會產(chǎn)生主觀主義呢？推其原因，我想主要有二：第一，是因為我們許多同志思想方法上的主觀片面性。我們在工作中，往往不能對客觀情況作出全面的、正確的估計，因此，就產(chǎn)生了幾個極端：或是只看到工作中有利的方面，看不到工作中困難的方面，因而產(chǎn)生盲目冒進和盲目樂觀的現(xiàn)象；或是只看到需要，不管可能（即主觀的力量），因而產(chǎn)生工作要求過高過急的現(xiàn)象；或是只看到工作成績和作用，不看其問題和矛盾，因而使工作矛盾百出，領(lǐng)導(dǎo)被動；或是對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題熟視無睹，一直以舊情況，老經(jīng)驗為依據(jù)來考慮問題，指導(dǎo)工作；或是只看到青年的特點，不考慮整個成老年的問題，等等。所有這些，都充分地證明：思想上的主觀片面性，使我們不能正確地來認識和反映客觀實際，不能實事求是地對工作作出正確的決定。

產(chǎn)生主觀主義的第二個主要原因是，在我們的思想上缺乏強烈的群眾觀點。在工作時，多是從上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和要求出發(fā)，而不大注意調(diào)查研究實際情況，不善于依靠群眾，同群眾商量。對上級團委布置的工作任務(wù)盲目服從，生搬硬套，照貓畫虎，而不從本地區(qū)、本單位的具體情況出發(fā)，主動靈活地進行工作。特別是有些團的干部，光知道對上級負置，不懂得做工作也要對群眾、對青年負責。他們要求青年聽話服從指揮的多，聽取青年意見，同青年商量問題，依靠他們做好工作的觀念則很差。這樣工作自然很難切合實際需要。

如何克服團內(nèi)的主觀主義呢？我認為根本的問題是在于努力解決團干部在思想認識上的錯誤。我們常見到有這種情況：在同一客觀條件下做工作，有的人就做好了，有的人卻做壞了，而把工作做壞了的同志又并非主觀愿望想把工作做環(huán)，人們常說的“好心好意做壞事”就是指這種人。這主要是因為他們的思想認識方法不對頭，對客觀實際認識的不正確的緣故。劉少奇同志在黨的第八次全國代表大會上所作的政治報告中說：“一個人如果不懂得正確的意見只能是對于實際事物的客觀的全面的反映，而堅持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那末，即使他有一切善良的動機，也還是會犯或大或小的錯誤。因此，為了避免犯錯誤，必須正確地認識客觀實際，正確辨明是非。”從這里我們可以看出，為了有效地克服團內(nèi)的主觀主義，首先必須提高我們的馬克思列寧主義思想水平，端正思想方法，學會用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法來觀察和解決實際工作中的問題，學會全面地分析問題和對具體事物進行具體分析的方法，并且學會運用馬克思列寧主義的原理來研究相總結(jié)自己的工作經(jīng)驗。要做到這一點，就必須認真地加強我們的學習，加強對實際情況的調(diào)查研究。只有對實際情況進行調(diào)查研究，才能從實際出發(fā)，根據(jù)不同的情況，采取不同的措施，做好工作。團的組織和團的干部，要特別注意了解和研究整個工作中和團的工作中隨時出現(xiàn)的新情況和新問題，青年的思想要求等，學會從團的助手地位出發(fā)，根據(jù)黨在每個時期中心工作的要求，找到青年最能出力的突出方向。我們既不能不考慮黨的整個工作的需要，又不能不考慮團的助手地位和主觀可能性，而把許多工作“包下來”，發(fā)動青年去事事突擊。我們也不能重復(fù)黨的一套，而要根據(jù)青年的特點，很好地配合黨的整個中心工作，采用適當?shù)男问桨l(fā)揮青年的積極性，并處理好青老年的關(guān)系。

我們也必須教育團的干部樹立堅強的群眾觀點，學會走群眾路線。要深刻地了解“從群眾中來，到群眾中去”的工作原則，根據(jù)實際情況和廣大群眾的要求來開展工作。對上級負責和對群眾負責本來是一致的，我們重視執(zhí)行上級的指示是應(yīng)該的，但不能機械照搬，而要看是否切合實際情況。如果我們的眼睛能夠多向下看，我們的工作就會有更多的創(chuàng)造性，就會做得更好。