計校個人，生活空虛

陳文彪

我是一個大學三年級的學生，從小學起，我的學習成績就一直是名列前茅，頗受家庭、親友和老師的夸獎。在贊揚聲中我漸漸地有了一種“超人一等”之感，認為自己有這樣的好條件，只要今后努力不怕不能成名成家。因此一方面是勤學苦鉆，一方面則十二分注意保重自己的身體，尤其是大腦，因為健全的大腦是一切事業的基礎。殊不知進大學不久偏偏得了神經衰弱，使我異常苦悶。1958年全民大躍進，我們院內也不例外，同學們干勁沖天，我卻顧慮重重。既認為不能置身于這種偉大時代的圈外，又怕多干了會影響自己身體。總是干一會就想：“算了吧，我該休息了，反正再干一兩個小時，干出來的東西也有限：再說人困了效率也不高；而且，萬一把身體搞垮了，這才是個大損失呢？不如現在先保重身體，說不定將來會給祖國作出更大的貢獻呢？”在這樣的借口下，我總足想盡一切方法能溜就溜，能少作就盡量少作。轟轟烈烈的1958年很快地過去了。1959年初，當同學們濟濟一堂，暢談1958年華習、思想、勞動三豐收時，我才惶恐地感到自己這一年過得多么空虛。面對著積極工作、學習、勞動的同學們，我感到慚愧和自己的渺小。不為集體工作，保留一個身體有什么用呢？為了自我鑒賞或是要等到具備足夠成為英雄的條件再去表現英雄行為，是永遠也不可能成為英雄的。因為有了這樣想法的人他一身考慮的問題都跳不出個人主義患得患失的圈子，永遠也等不到他認為最值得為祖國貢獻的時機。從我個人的體會，計較個人利益的結果給自己所帶來的只能是生活的空虛。改變人生觀不是容易的事情，我的一點粗淺體會也不一定都對，這里僅提出來與黃里同志共勉。