為你的孩子做好典范

王維啟

你是否察覺(jué)，絕大多數(shù)孩子在幼年時(shí)都想模仿父母。男孩自覺(jué)不自覺(jué)地模仿父親，而女孩則自覺(jué)不自覺(jué)地模仿母親。做父母的應(yīng)該為此高興。但不要忘記，正是由于孩子們的這種模仿，使我們肩負(fù)著多么重大的責(zé)任啊!

你可以向一百個(gè)剛剛學(xué)會(huì)吸煙的青少年做一下調(diào)查，問(wèn)他們最初是吸誰(shuí)的煙。有一半孩子一定會(huì)承認(rèn)，他們是吸父親的煙。一般說(shuō)來(lái)，在同齡的孩子當(dāng)中，家長(zhǎng)吸煙的孩子要比家長(zhǎng)不吸煙的孩子學(xué)吸煙早。

也許有人會(huì)提出疑問(wèn)，如果說(shuō)所有的孩子一定模仿家長(zhǎng)，模仿成人，那么他們?yōu)槭裁纯偸悄７履切拿　闊煛⒑染啤⒘R大街呢?要讓他們模仿好的方面，怎么效果就不太明顯呢?

讓我們來(lái)分析一下吧。孩子剛剛懂事，為了理解最基本的常識(shí)，什么都想打聽(tīng)，想弄懂，想學(xué)會(huì)……有些行為和習(xí)慣，孩子們向成年人學(xué)起來(lái)比較容易，而有些學(xué)起來(lái)就比較困難。

比如，爸爸跟媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度粗魯，嗓門(mén)很高。孩子們聽(tīng)到了，很容易就記住了爸爸的用詞和語(yǔ)氣，因?yàn)檫@些學(xué)起來(lái)很容易，既不需要特別的技巧，也用不著怎么努力，更不用克制自己。至于那些說(shuō)是什么意思，他并不很懂，他只是在學(xué)爸爸，學(xué)家里的頭號(hào)權(quán)威人士那樣講話(huà)罷了。

如果爸爸以自己的行動(dòng)作出愛(ài)整潔的榜樣。比方說(shuō)，把皮鞋擦得漆黑錚亮，鞋刷立即隨手收好，一定放回走廊小框櫥的右角，鞋油放回左角，擦鞋的絨布先放在塑料袋里，再放到抽屜里。孩子們要想模仿爸爸干這些話(huà)，就得費(fèi)點(diǎn)事了。需要克服自己亂扔亂放的習(xí)慣，改正自己懶懶散散的毛病。

孩子的目光就象永不休息的雷達(dá)，一直在注視著你。我們的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì)被孩子們注意到，都會(huì)在他們身上留下痕跡。

有沒(méi)有辦法使孩子只模仿好習(xí)慣，不學(xué)壞毛病呢?

有!唯一的方法，也是最可靠、最有效的辦法就是不給他們選擇的機(jī)會(huì)，你對(duì)自己的言談舉止要注意，使孩子在模仿你的行為、姿態(tài)、待人接物的方式等等時(shí)，只能受到正面的影響。

當(dāng)然，并不是說(shuō)在孩子面前只能進(jìn)行特殊的，孩子氣的談話(huà)。在他們面前，同樣可以談?wù)撊魏问虑?崇高的和卑鄙的、純潔的和齷齪的，美妙的和丑惡的。只是不要忘記一點(diǎn):我們成年人的經(jīng)驗(yàn)要比孩子們的經(jīng)驗(yàn)豐富得多。對(duì)于成年人是不言自明的道理，孩子們卻可能曲解。我們的任務(wù)就是不讓他們曲解。

請(qǐng)看這樣一件事:

安德烈當(dāng)著孩子的面，對(duì)妻子說(shuō)起他單位里一個(gè)人寫(xiě)了一封內(nèi)容卑鄙的匿名信，在信中辱罵了一位體面的婦女。安德烈連細(xì)節(jié)都沒(méi)遺漏，講得慷慨激昂；他妻子聽(tīng)著丈夫的敘述，心情也激憤得難以平靜。

然而他們八歲的兒子沃伏卡聽(tīng)了父母的談話(huà)，理解卻完全相反。在他那尚未成熟的頭腦中逐漸形成了自己的一套邏輯:寫(xiě)信不署名，那叫匿名信。在這樣的信里可以想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，把這樣的信寄給一個(gè)人，寫(xiě)信人不會(huì)被捉住，大家只是猜測(cè)，也許猜得到，也許猜不到。原來(lái)，匿名信是一種有趣而又有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲。于是，第二天，沃伏卡用最難聽(tīng)的話(huà)，寫(xiě)了一封匿名信，偷偷寄給他最喜歡的小姑娘瓦里婭。

這件事被揭露出來(lái)了，沃伏卡受到了懲罰。然而，這到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢?

假如孩子在聽(tīng)到大人們說(shuō)事兒的同時(shí)，還聽(tīng)到了就孩子的知識(shí)水平來(lái)說(shuō)明白易懂的評(píng)論:寫(xiě)匿名信是非常可恥的事兒，這是膽小鬼和壞蛋才干的。那么沃卡伏一輩子也不會(huì)想寫(xiě)這樣的信。所有的孩子都想當(dāng)英雄，不愿做壞蛋。

那么，是父母的過(guò)錯(cuò)嗎?他們的過(guò)錯(cuò)決不在于當(dāng)著孩子的面談那些事兒；而在于他們不善于估計(jì)到孩子可能犯錯(cuò)誤，沒(méi)有防患于未然。

孩子們?cè)谀７挛覀儯氡M快長(zhǎng)大成人。讓我們努力成為值得孩子們模仿的人吧!

(摘自《福建青年》1984年第12期)