李對孩子滿意嗎？

●孩子本是獨立的個體，但由于他們出自父體、母體，父母對他們不管是滿意還是不滿意，便都帶上了濃重的感情色彩。在這篇文章里，您將會看到青年、中年、老年父母的態度；不同年代的父母對孩子的不同感受與期望；同一個孩子在自己的不同成長階段交給父母的不同答卷。

帶著這個問題，我們先一頭扎進了普通父母中，聽聽父母的話

李秀春(女，29歲，出納)

“孩子每天從幼兒園回來都給我帶一幅畫回來。我很高興。女兒記性好，教她一首歌，一會兒就會唱了。她做事踏實、認真，每干一件事都挺像樣的。她也從來不非要讓我們給她買什么不可，不像有的孩子不給買就在地上打滾。這些方面，我們都很滿意。

“不滿意的地方就是自己沒主見，老聽別人的，有些膽小，想和別人玩又不敢去。現在在幼兒園好多了，比過去大方多了，但接觸陌生人還是覺得不行。

“說到以后，我們已經感到競爭的壓力了。我希望以后讓她學英語、計算機、金融什么的。反正以后沒有文化不行。我們自己也教不了孩子，想給她買計算機、請家教，讓她有出息。”

劉紅(女，31歲，會計)

“我們是中年得子，所以，對孩子親熱的感覺也比較多一些。從出生到現在，我們發現他智力還可以，語言發育也比較強。他屬于情緒比較穩定的孩子，所以我們對他的各個方面還是比較滿意的。但是，他的一些體能方面不像其他的孩子。我還是希望他能比較瀟灑、開朗、爽快。看來這是天生的，他好像這方面不是特強。”

劉紅梅(女，31歲，家庭主婦)

“從總體上來說我很滿意，因為我的女兒很懂事，很貼心，很會撒嬌，心很細，有時做的說的都很讓人感動。如果我生病了，她就會說：‘媽媽你是不是發燒啊？’或者還會給我蓋蓋被子。

“要說不滿的話，那可能就是我覺得她在個性方面有點固執。

“另外，她動作慢，干什么都是一邊玩一邊做。你要不停地告訴她，快一點，快一點，沒有時間了。她答應你好、好、好，可動作就是快不起來。

“說到我的父母，雖然我們在事業方面都沒有什么成就，但是，我父母說，每個孩子都有每個孩子的長處。她可能不是最優秀的，但是，有她的優點，能夠適應這個環境自己過得很愉快就是最好的，不一定要當什么領先的人物。每次跟父親聊天的時候都能感覺出一種滿足感。

“我媽媽說我對小孩子的要求太嚴格了。我覺得可能與我的性格、血型都有關系，比較喜歡要求完美。總是希望她哪方面都……雖然不是很出眾，但至少不要讓人家說這個孩子在什么方面有什么缺陷。

“有時我對她的一些小事會很生氣，然后再對她賠禮道歉。我把情緒帶給她了。小孩子嘛，不可能每件事情都讓人那么滿意，總是會有些小的缺點。

“可能是因為看到太多的問題兒童。談虎色變。”

牛俐文(女，31歲，公司職員)

“我女兒3歲半，在和小朋友發生爭執時，她能主動讓著八九歲的孩子。這說明她好交往、人緣好、隨和，但我又擔心她以后競爭能力差。這個問題很困擾我，女兒有時問話很大人氣，不像小孩，語言很完整，適應能力強。

“對將來我還沒有太明確的目的，主要是覺得心理素質要好，有自信心。”

陳萍(女，33歲，大學教師)

“我兒子今年7歲，上小學二年級。以前他在幼兒園時，上了一個英語班，他愛學，特輕松。有時老師的問題沒提完，他就把答案說出來了。我非常喜歡他這個特點。

“可是上了小學，行為問題就多了點。周圍的同事都問：‘你的兒子怎么樣?肯定學習特別棒。’老師常說：‘你的孩子頭腦特別靈，但課堂紀律、自理能力有問題，學習成績上不來。’我知道孩子不可能總是完美的，有些方面應該給他時間，給他信心。但我有時還是給他壓力。這種來自社會的文化的和體制的壓力，通過學校、媒體甚至同事之間的比較傳來，我也無能為力。”

張紅(女，40歲，財務經理)

“我女兒上小學五年級了。小的時候覺得她挺聰明，記憶力強。上學以后，和別的孩子一比，覺得她不比別人強多少。成績從一年級的雙科免試，到后來越大分數越低。實行計算機派位后，學習壓力小了，她也明顯放松了。

“我覺得她太像男孩子，不安定、毛躁，不像個淑女。她比較敏感，做很多離奇的夢，有時還顯得特早熟。我不知道這些是不是缺點。

“我女兒心地善良，品行好，有正義感。有時候我看襪子破了想扔掉，她總是讓我補補再穿，自己也從不挑穿的。”

王志芳(男，45歲，公司職員)

“我兒子上小學時特淘，不用功，多一個字也不寫，對學習反感，兩篇作文都寫的是對作業多的抱怨。

“中考時孩子差幾分沒有考上高中，自己拿主意選擇了金融中專。上中專后，知道了中專不是學習的終結，到社會上沒有競爭力，又看了許多招聘啟事，都要大專、大學、研究生以上的學歷，受到了刺激。后來就主動提出參加自學高考，成績很好，自己計算：中專四年加工作三年，也要像上高中、上大學那樣拿到本科學歷。現在，他有余力，看電視、玩吉他、下象棋都挺棒。珠算在四百人的比賽中名列第一。

“對孩子沒上高中這事，我是過了一段時間才轉過彎的，現在看起來，這條路也不錯。他自己從來也沒有后悔過。

“兒子在家什么活都不干，生活自理能力太差，這是他媽慣的，這點我不太滿意。”

張義珍(女，67歲，退休干部)

“孩子小的時候，我對女兒比較嬌慣，她愛拔尖、嬌氣、脾氣不好，但學習比較自覺、用功。對兒子管得比較多，兒子太調皮、太淘氣，小學一年級時，和小伙伴一起跳糞坑玩，從這邊跳到那邊，最后掉進了糞坑里。大冬天的，弄得滿身都是糞。他爸爸把他拎出來以后，一邊沖洗一邊打。上中學后，他還淘氣，用彈弓打鳥，把打昏的鳥放到書桌里，過了一會兒，鳥緩過來就滿教室地飛。老師總告狀。上了高中，學習一直不錯，不再用我操心了。工作以后，年年是先進工作者。”

吳素芬(女，75歲，退休干部)

“我的大女兒上小學一年級的時候，有一天冒著雨從別人家跑回來。我問她為什么這個時候跑回來，她說，看見人家的包子快要揭鍋了。那時候正是困難時期，可不像現在，吃人家一個包子還是挺大件事兒呢。當時我覺得女兒真懂事。對女兒不滿意的是她有時太倔。她上了初中就不和我們出去了，老要和同學出去。有一次，三個十四五歲的女孩子非要自己去八達嶺。我們阻攔不住，只好偷偷跟在她們后面。

“我們對孩子們的期望沒有現在女兒她們對孩子的期望那么高。如果能上大學更好，不一定非上不可。回家也從沒督促過她們寫作業。再往后她們大了，做什么就她們自己做主了。”