吉林省高校高教所（室）暨專業委員會負責人聯席會議紀要

為了傳達貫徹中國高教學會第四次會員代表大會精神，總結研究全省高教研究規劃課題，部署高教學會所屬專業委員會整頓問題，吉林省高教學會于2000年12月22日在吉林體育學院召開了全省高校高教所(室)暨專業委員會負責人聯席會議。與會代表70多人，會議由會長徐毅鵬主持。

省教育廳主管高教的副廳長毛健到會并講話。毛健參加了中國高教學會第四次代表大會并當選為中國高教學會理事。他講話的主要內容，概括起來，一是充分肯定了我省高教研究的成績，強調了高教研究在高教改革和發展中的重要地位和作用。指出在如今經濟社會和高等教育正在進行巨大變革的形勢下，這種研究就顯得“尤為重要”。二是高教研究肩負的歷史責任。高教研究任重而道遠。他指出，當前高教面臨許多重大課題，比如高等學校的社會定位問題，體制改革中涌現的一系列新問題，連續擴招與結構調整、質量保障問題，二級學院問題等等。實踐既為高教研究提出了許多亟待解決的新課題，又為之提出了新的更高的要求。高校各所(室)、各專業委員會應肩負起這種歷史責任。三是對高教研究工作者提出的一些要求。他勉勵高教研究工作者要拓寬思路，放到經濟、政治、文化整個大背景中去從事具體的研究工作；要多深入實際；要把理論研究和實證分析結合起來。四是強調高教研究必須加強。教育廳將對高教研究采取傾斜政策。無論高教學會還是高教所(室)、專業委員會都要起好“橋梁和紐帶作用”。他的講話受到與會者的熱烈歡迎。

毛副廳長講話后，省高教學會秘書長劉黎莉傳達了中國高教學會第四次會員代表大會精神。中國高教學會第四次會員代表大會于2000年11月4～5日在北京召開。在會上，上屆理事會作了工作報告，選舉產生了第四屆理事會，修改并通過了《中國高等教育學會章程》；教育部部長陳至立，原國家教委黨組書記、上任會長何東昌，教育部副部長、新任會長周遠清講了話。(詳見2000年第11期《中國高教研究》)

在會上，省教育科學領導小組辦公室副主任王玉蘭分析總結了省教育科學“九五”規劃高教課題的進展及結題的情況和經驗，提出了“十五”課題規劃的指導思想和總體思路，布置了“十五”規劃課題的征題工作。省高教學會副秘書長袁海軍宣讀了《吉林省高教學會關于對所屬專業委員會實行年檢制度的暫行規定》，省高教學會決定從2001年起對所屬專業委員會實行年檢制度。與會者結合實際對上述傳達、講話和要求進行了座談討論，所(室)和專業委員會有7位負責人作了發言。

大會結束前，徐會長做了會議總結，并就專業委員會整頓、省高教學會即將進行的換屆工作作了說明，對“十五”高教研究的方向、指導思想和值得重視的一些重大問題談了看法。他強調，高教研究隊伍只能加強，不能削弱；指出，吉林大學高教所增到23個編制，還建立了碩士點，為全省帶了一個好頭。最后，他代表省高教學會對承辦這次會議的吉林體育學院表示衷心的感謝。

(吉林省高教學會秘書處)