“教壇保爾”張學(xué)成

張學(xué)成是甘肅省鎮(zhèn)原縣殷家城鄉(xiāng)李園子小學(xué)教師，現(xiàn)年48歲，共產(chǎn)黨員。他下肢癱瘓，身患多種疾病，拄著雙拐，騎著毛驢，年復(fù)一年，往來于家庭和學(xué)校之間的十里羊腸小道上，以頑強的意志和驚人的毅力在山區(qū)教壇上辛勤耕耘了30年，被人們譽為\"教壇保爾\"。

厄運沒有讓他倒下

殷家城鄉(xiāng)地處鎮(zhèn)原縣最北部，和全國最貧困的寧夏西海固地區(qū)隔山相望。這里是省列特困鄉(xiāng)。1954年，張學(xué)成出生在這個鄉(xiāng)的李園子村，初中畢業(yè)后于1971年10月，受聘為本鄉(xiāng)民辦教師。

正當張學(xué)成想在三尺講臺上建功立業(yè)。大顯身手的時候，1972年2月一次普通的靜脈注射，致使他下身癱瘓。在家臥床3個月后，他想到自己這種病一時半會兒也治不好，但畢業(yè)班的學(xué)生就要考試了，絕不能因為自己而影響了孩子們的升學(xué)。于是，他便不顧家人勸阻，拄著拐杖踏上了返校的山路。這是一條十里羊腸小道，既要上山，又要過溝。健康的人也得走1個多小時，對于下身偏癱的張學(xué)成，最少也得走3個小時。他硬是靠雙拐支撐著身子，上坡時一點一點往前挪，下坡時坐在地上慢慢往下蹭。為了減少痛苦和節(jié)省時間，他自帶干糧住在學(xué)校里，每周只回家一次，星期一凌晨雞一叫就動身返校。他就是這樣，憑著對學(xué)生們強烈的責任心和頑強的意志，寒來暑往20多年，風雨無阻。

1993年，他的左腿在電療時，不慎發(fā)生意外，造成大面積燒傷，在還沒有痊愈的情況下，他強忍著灼痛，毅然離開醫(yī)院，返回學(xué)校。1996年他的左腳跟不幸感染，做了植皮手術(shù)，無法獨立往返學(xué)校，每周只能讓妻子牽著毛驢接送。1998年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。但這接二連三的不幸，并沒有摧垮他。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，他一邊跟病魔搏斗，一邊堅持工作。1998年冬天，張學(xué)成的病情越來越重，已沒有力氣跨進教室門只好讓學(xué)生將他抬進教室。扶上講臺，然后趴在講桌上講課手扳著黑板沿寫字。一天，天下大雪，學(xué)生們等待著張老師來上課，10分鐘過去了，還不見他到教室來，學(xué)習(xí)委員感到情況不妙，急忙出門，才發(fā)現(xiàn)張老師跌倒在雪地上，他一手蹭地往前挪，一手仍緊緊地抱著學(xué)生的作業(yè)本。孩子們看到這情景全都哭了，硬要抬老師回宿舍休息，可張老師硬是倔強地堅持上完課，檢查完作業(yè)后才離去。

20多年病痛的折磨，使張學(xué)成骨瘦如柴，體重只有45公斤，但他并沒有向病魔低頭，而是憑著驚人的毅力，走著常人難以想象的人生之路。20多年里，張學(xué)成究竟有多少次被學(xué)生抬進教室上課，又被學(xué)生流著淚\"請\"下講臺，連他自己也記不清了。

提起張老師，孩子們說得最多。他們說，張老師冬天為他們生爐架火，夏天為他們?yōu)⑺畳叩?對一年級新生還要擦鼻涕。提褲子。理發(fā)。洗臉。他的宿舍平時是學(xué)生的開水房，下雨天就成了學(xué)生的集體宿舍，學(xué)生有病又是臨時病房。

山道彎彎，擋不住張學(xué)成播撒知識種子的腳步;病魔纏身，割不斷他與學(xué)生朝夕相處的感情。他只有一個信念:讓山里孩子多學(xué)文化，多長知識，為村里多培養(yǎng)一些有用人才。

教學(xué)常有新道道

由于學(xué)校地處大山深處，幾乎與外界隔絕，缺少教學(xué)參考書，要上好每一節(jié)課，全靠自己花大氣力去鉆研教材。他勤于動腦，善于鉆研，教學(xué)方法常有新道道。他擅長在課堂上提問，優(yōu)勝者戴紅花。插紅旗，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他還親自制作了漢語拼音。計數(shù)器等各種教具70多件，憑借這些教具，使課講得既深入淺出，又生動活潑。為了充實自己，不斷提高教學(xué)水平，他不顧疾病纏身，擠時間自修了《南京曉莊師范教材》。《特級教師教案》等教學(xué)資料以及《教育學(xué)》。《心理學(xué)》等課程。20多年來，他演算的習(xí)題已無法統(tǒng)計，讀書筆記寫了20多本。僅2001年暑假以來，他學(xué)習(xí)鄧小平理論。江澤民總書記\"七一\"講話和\"三個代表\"思想的筆記，就有4本約10萬字;學(xué)習(xí)《語文教學(xué)基本功訓(xùn)練》。《小學(xué)語文教學(xué)概論》。《職業(yè)道德修養(yǎng)》。《道德法規(guī)》等\"繼續(xù)教育\"學(xué)習(xí)筆記，就有5本約14萬字。不久前通過考試和全面考核，他被評定為小學(xué)高級教師。

張學(xué)成深信:沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。在30年的教學(xué)生涯中，他所教的5年級數(shù)學(xué)課在全鄉(xiāng)畢業(yè)升學(xué)考試中，4次名列第一，8次名列第二。30年里，他靠拐杖支撐站立講臺，培養(yǎng)了李園子村兩代人300多名學(xué)生，其中25人考入大中專學(xué)校，有的正在讀博士研究生，有的當了鄉(xiāng)村干部和農(nóng)技員。

把一切獻給山里的娃娃

1993年1月，當了22年民辦教師的張學(xué)成被破格轉(zhuǎn)為公辦教師。在這之前，他的月工資只有5元。10元。15元，后來增加到45元，最多時也沒超過100元，但他從未計較過。他疾病纏身，經(jīng)常吃藥，家庭經(jīng)濟十分拮據(jù)，可他從沒有向組織提出過過分的要求，相反，他把家鄉(xiāng)教育事業(yè)看得比自己的生命還重要。1999年，他榮獲陳香梅教育基金會首屆優(yōu)秀教師獎，獎金2000元。這筆錢，對于病情仍在發(fā)展的張學(xué)成來說，真是雪中送炭，但他硬要拿出一半捐給學(xué)校，最后在鄉(xiāng)教委領(lǐng)導(dǎo)和老師們的再三勸阻下，還是捐了400元。在捐贈儀式上，張學(xué)成動情地說:\"時間和生命對于我不會太多了。請大家替我想想，今后我還能為學(xué)校和孩子們做點什么!\"2000年3月，他又從獎金里拿出1000元捐給鄉(xiāng)政府，用于支援老區(qū)的教育事業(yè)。

張學(xué)成不圖名利，當一名好教師是他一生無悔的選擇。但是，黨和人民卻沒有忘記他。他先后19次受到鄉(xiāng)級。7次受到縣委。縣政府表彰獎勵，3次被慶陽地委。行署命名為全區(qū)\"優(yōu)秀教師標兵\"和\"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員\"，2000年9月被甘肅省委。省政府授予\"園丁獎\"，2001年教師節(jié)期間，他被評為全國模范教師。中共鎮(zhèn)原縣委。縣政府和中共慶陽地委。行署并作出決定，號召全縣。全區(qū)人民向張學(xué)成學(xué)習(xí)，高度評價他樸實而崇高的奉獻精神。鎮(zhèn)原縣教育局還組織了10多場張學(xué)成先進事跡巡回報告會，師生聽眾達5000多人次。他的感人事跡在隴東大地上引起強烈的反響。家鄉(xiāng)的父老崇敬他，爭相幫助他。照顧他，不少人勸他回家好好養(yǎng)病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次\"命令\"他減課，但他卻說:\"我的一切都是來自父老鄉(xiāng)親，他們給予我的很多很多，我只能盡我最大努力把家鄉(xiāng)的娃娃教好。\"

在一次演講中張學(xué)成這樣說道:\"黨和人民給我的榮譽太多，我為黨和人民做的貢獻太少，社會給我的關(guān)心太多，我對社會的回報太少。為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，才是我畢生的追求。\"

張學(xué)成，讓我們肅然起敬!

摘自《光明日報》 本刊有刪節(jié)。改動