后現代教育思維對高校德育的啟示

王　珩　胡哲鋒

摘要：后現代教育思維強調自組織、隱喻、平等互動、開放性和多元化，對新時期高校德育主體、德育環境、德育關系、德育理念、內容和方法等方面提供了諸多啟示，為創建高校德育模式提供了新的思路。

關鍵詞：后現代思維；高校德育；啟示

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1004—003X(2003)03—0024—04