平衡幼兒家庭教育的投資主體等

平衡幼兒家庭教育的投資主體

注：教育專家指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒家庭投資失衡，母親的投資多于父親。諸多研究表明，在家務(wù)負(fù)擔(dān)和養(yǎng)育子女方面，父親的付出總是占第二位。研究同時(shí)表明，幼兒的早期經(jīng)歷對(duì)其一生的影響是非常重要的，幼兒父親的影響尤為重要。國(guó)外大量研究證明，父親在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中，很少參與甚至未參與子女的教育，易使孩子患上缺乏父愛的綜合癥，患兒會(huì)表現(xiàn)出過(guò)分怕羞、情緒沮喪、少言寡語(yǔ)、不愛集體、厭惡交友、急躁沖動(dòng)、感情冷漠等不良狀況。只有父親主動(dòng)在幼兒家庭教育中投入時(shí)間、情感、精力等，才能有利于幼兒的健康發(fā)展。

嬰兒學(xué)步早，易患近視眼

一位光學(xué)權(quán)威專家提出了新觀點(diǎn)，認(rèn)為當(dāng)前戴眼鏡的小朋友增多，還有一個(gè)不可忽視的重要因素——嬰兒學(xué)走路學(xué)得太早。因?yàn)閶雰撼錾笠暳Πl(fā)育尚不健全，他們都是些“目光短淺”的“近視眼”，若過(guò)早地學(xué)走路，小兒因看不清眼前較遠(yuǎn)的景物，便會(huì)努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距以看清景物，這樣會(huì)對(duì)小兒嬌嫩的眼睛產(chǎn)生一種疲勞損害，多次反復(fù)則可能損傷視力。

美國(guó)幼兒園的節(jié)日教育

美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家，來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的移民為美國(guó)帶來(lái)了眾多的民族傳統(tǒng)節(jié)日，所以幼兒園很注重圍繞各國(guó)的節(jié)日開展教學(xué)活動(dòng)，以促使移民中的兒童美國(guó)化，并在尊重他們?cè)械奈幕逃A(chǔ)上，增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同感，同時(shí)也培養(yǎng)兒童對(duì)各種文化的尊重和寬容的態(tài)度，圍繞這些節(jié)日開展的教育教學(xué)活動(dòng)，有助于兒童們了解世界，并且增進(jìn)不同民族間兒童的感情。

防止寶寶口吃的最佳年齡

口吃俗稱“結(jié)巴”，多在2~5歲期間發(fā)生，故這段時(shí)間為防治該病最佳年齡。防治口吃的具體措施有：注重對(duì)幼兒的語(yǔ)言訓(xùn)練，以掌握更多的詞匯，增強(qiáng)表達(dá)能力；父母平時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)，給孩子以正確的學(xué)習(xí)表率。

讓小兒聽音樂(lè)要慎重

有些科學(xué)家認(rèn)為，讓小兒常聽音樂(lè)可能有害。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間的處于85分貝或者更高的噪聲之中，可能導(dǎo)致聽力受損。另外，小兒常聽音樂(lè)可能養(yǎng)成沉默孤僻的個(gè)性，還會(huì)喪失學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。專家表示，在小兒呀呀學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)，父母不能每天長(zhǎng)時(shí)間給嬰兒聽音樂(lè)，否則，會(huì)使嬰兒?jiǎn)适W(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。久之，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言及與人交談的能力就會(huì)受到限制，容易養(yǎng)成沉默孤僻的個(gè)性。

專家建議，父母讓自己的孩子聽音樂(lè)時(shí)要十分慎重，一不要讓孩子較長(zhǎng)時(shí)間聽音樂(lè)，二不要給讓小兒聽立體聲音樂(lè)，更不要讓孩子用耳機(jī)聽，以防對(duì)孩子的聽力造成危害，反而不能發(fā)揮音樂(lè)對(duì)小兒的良好作用。