如何對(duì)幼兒進(jìn)行挫折教育？等

如何對(duì)幼兒進(jìn)行挫折教育？

時(shí)下很多家長(zhǎng)都在嘗試對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，請(qǐng)問(wèn)作為家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育？

鄂州市雷敏

鄂州市雷敏：

對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，提高他們應(yīng)付挫折的能力，是父母有遠(yuǎn)見(jiàn)、愛(ài)孩子的表現(xiàn)。挫折反映在人身上是一種體驗(yàn)，叫挫折感。它是指當(dāng)一個(gè)人的需求得不到滿足時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生沮喪、失意或緊張的情緒反應(yīng)。面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度，有的人會(huì)退縮，有的人則勇往直前。這種差異與一個(gè)人的精神面貌、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和心理準(zhǔn)備有很大關(guān)系。家長(zhǎng)在對(duì)待幼兒挫折教育的問(wèn)題上，首先要意識(shí)到幼兒期是個(gè)體個(gè)性形成的關(guān)鍵期，有意識(shí)地讓孩子品嘗一些生活的磨難，讓孩子懂得人生的道路是坎坷的，學(xué)會(huì)在挫折中接受教育，這對(duì)培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神、獨(dú)立意識(shí)、應(yīng)付困難的勇氣和心理承受能力，是十分必要的。其次，要了解挫折教育是貫穿在每一天中的，那些成人看起來(lái)是不起眼的小事中進(jìn)行的。如孩子摔倒了，有些家長(zhǎng)會(huì)趕緊跑上前扶起幼兒，還對(duì)孩子說(shuō)：“這個(gè)地面真不好，讓寶寶絆一跤，我們打地面。”這樣的結(jié)果是使孩子把跌跤歸因于外因，不敢正確地面對(duì)挫折。正確的方法是幫助他了解產(chǎn)生挫折的原因和應(yīng)付的對(duì)策。比如告訴幼兒“走路看地面才不會(huì)絆到石頭。”作為家長(zhǎng)，應(yīng)大膽地放下“保護(hù)傘”，只要是孩子力所能及的事都要讓他自己去做，哪怕是衣服穿得一塌糊涂，哪怕是飯粒灑得到處都是。讓孩子在做中體驗(yàn)挫折，學(xué)會(huì)克服困難。第三，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境讓孩子得到各方面的鍛煉，即讓幼兒參與到各種活動(dòng)中，在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)克服困難、戰(zhàn)勝挫折。蘇格拉底對(duì)待打破玻璃的孩子的做法是：讓犯錯(cuò)誤的孩子獨(dú)自呆在房子中，讓其體驗(yàn)寒冷、體驗(yàn)孤獨(dú)，使其發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤繼而改正。第四，父母既要有把孩子置于艱苦和困難中的勇氣，又要有引導(dǎo)孩子走出挫折和困惑的耐心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前中小學(xué)生存在的心理疾患中，30％左右是源于年幼時(shí)經(jīng)歷的挫折和打擊沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)。孩子在經(jīng)歷挫折時(shí)常會(huì)產(chǎn)生比較消極的情緒和抵觸心理，一方面家長(zhǎng)要注意幫助孩子獲得戰(zhàn)勝困難的成功體驗(yàn)，從而提高“自我效能感”的水平，增強(qiáng)自信。另一方面，要讓孩子明白，有些挫折的產(chǎn)生無(wú)法通過(guò)個(gè)人的主觀努力來(lái)阻擋、回避。對(duì)待它們，我們要教孩子合理運(yùn)用一些心理防衛(wèi)機(jī)制來(lái)保持健康的心理狀態(tài)。比如孩子長(zhǎng)得黑且受人嘲笑，家長(zhǎng)就可以安慰孩子：“皮膚黑更健康呀，我覺(jué)得你也很可愛(ài)。”第五，家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)有適度的期望和正確的評(píng)價(jià)。過(guò)高的期望會(huì)使孩子對(duì)自己的能力預(yù)計(jì)不足或?qū)щy沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的受挫感，對(duì)自己失去信心。要注意從孩子自身的特點(diǎn)出發(fā)制定適度的目標(biāo)，使孩子有足夠的勇氣面對(duì)困難，努力取得成功。無(wú)論孩子做事是取得成功還是失敗，都要給予正確的評(píng)價(jià)，使孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里，怎樣改進(jìn)，使孩子逐漸明白是非標(biāo)準(zhǔn)，提高心理承受力，從容應(yīng)對(duì)生活中的各種挫折。最后，要使孩子對(duì)挫折有更強(qiáng)的承受力，家長(zhǎng)要自己冷靜、客觀、積極對(duì)待生活中的各種事情，即使遇到了很大的麻煩和困難，也不要輕易在孩子面前表現(xiàn)出消極頹喪的情緒。有的家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的問(wèn)題上受不了挫折，生怕孩子有三長(zhǎng)兩短。孩子一咳嗽，就急著送醫(yī)院掛吊瓶；孩子碰到一些困難，家長(zhǎng)比孩子還焦慮不安。這種情緒會(huì)不知不覺(jué)地影響幼兒，使他們變得敏感，不能吃一點(diǎn)苦頭。這是家長(zhǎng)暗示的結(jié)果。在這類問(wèn)題上，家長(zhǎng)要以勇敢的姿態(tài)和積極飽滿的情緒面對(duì)挫折，為他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子不愿上幼兒園怎么辦？

我女兒3歲多了，到了上幼兒園的年齡了，可是她似乎更留戀家里，不愿去幼兒園，請(qǐng)問(wèn)我該如何是好呢？

鄭州市李紅

鄭州市李紅：

上幼兒園對(duì)幼兒來(lái)講可算是一次重大的人生轉(zhuǎn)折。心理學(xué)上用“第二次斷乳”來(lái)描述因而產(chǎn)生的“分離焦慮”。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，看到孩子不能適應(yīng)幼兒園的生活，產(chǎn)生的焦慮恐怕也不亞于幼兒。俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立。家長(zhǎng)在送幼兒入園之前應(yīng)作好充分的準(zhǔn)備工作，這一般包括三大部分：一是物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。這要根據(jù)幼兒園的具體情況、要求而定，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合老師，及時(shí)把東西帶到幼兒園。二是生活自理能力方面的準(zhǔn)備。在幼兒園里，老師會(huì)教一些生活自理的技能，也會(huì)對(duì)能力較差的孩子給予幫助。但是，對(duì)一個(gè)剛?cè)雸@的孩子來(lái)講，一切都很陌生，甚至?xí)械胶ε拢绻儆龅接泻芏嗍虑椴粫?huì)做，就會(huì)產(chǎn)生挫折感，強(qiáng)烈時(shí)會(huì)產(chǎn)生退縮心理，他就會(huì)不上幼兒園了。因此，家長(zhǎng)要注意在幼兒入園前培養(yǎng)其必要的自理能力，如吃飯、解手、擦鼻涕、穿脫外套等。三是心理準(zhǔn)備。主要是讓孩子愿意上幼兒園。家長(zhǎng)可向幼兒說(shuō)明為什么要上幼兒園；帶幼兒參觀幼兒園；講幼兒園發(fā)生的趣聞；介紹幼兒園的作息情況等。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到剛開(kāi)始幼兒哭鬧是正常的，家人送幼兒園的立場(chǎng)要一致，并一起努力去做。在具體實(shí)施的過(guò)程中，還會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。據(jù)觀察，能力強(qiáng)的幼兒比能力弱的幼兒適應(yīng)得快，性格外向的幼兒比內(nèi)向的幼兒適應(yīng)得快，家庭教養(yǎng)粗放型的比細(xì)心呵護(hù)型的幼兒適應(yīng)得快，有方法的教師所帶的班級(jí)的幼兒比方法生硬的教師所帶的班級(jí)的幼兒適應(yīng)得快。一般來(lái)講，家長(zhǎng)不能因?yàn)樾奶酆⒆泳腿齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)地送孩子，這樣會(huì)使孩子一次比一次鬧得更厲害，更難適應(yīng)幼兒園的生活。當(dāng)然，如果孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間還不能適應(yīng)，甚至經(jīng)常生病，就要仔細(xì)分析一下孩子不愿上幼兒園的原因了。如果孩子內(nèi)向，在家被過(guò)分呵護(hù)，與同齡孩子接觸少，我們可以嘗試著多帶他去一些陌生的地方，多與陌生的人接觸，有時(shí)可以多請(qǐng)一些小朋友來(lái)家作客，或者是在幼兒園為他結(jié)交一個(gè)活潑開(kāi)朗的小朋友與他一起游戲。好的早期教育是在家園緊密合作中完成的。當(dāng)孩子安然地上過(guò)一段時(shí)間幼兒園后，如果出現(xiàn)了情緒上的反復(fù)，不愿上幼兒園了，家長(zhǎng)就需要與老師溝通一下，了解幼兒在園情況，尋找幼兒哭鬧的原因。家長(zhǎng)與老師溝通時(shí)要注意持坦誠(chéng)的態(tài)度，要相信通過(guò)家園合作的方式能解決問(wèn)題，切忌把自己的主觀猜測(cè)當(dāng)成談話的依據(jù)，更不要憑著自己的懷疑而輕易地找園長(zhǎng)解決問(wèn)題，這會(huì)給教師造成心理壓力，反而不利于您孩子度過(guò)入園的難關(guān)。

孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？

我的兒子今年六歲了，明年就要上小學(xué)了，但是他一直都是很少開(kāi)口說(shuō)話。耳朵聽(tīng)得見(jiàn)，腦波也很正常。碰到熟人時(shí)，從來(lái)不會(huì)看著對(duì)方的眼睛。哭泣時(shí)也不流淚。無(wú)論在幼兒園或在家里，都不主動(dòng)和小玩伴們打成一片。在看電視時(shí)，電視屏幕只要一出現(xiàn)食物的廣告，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。請(qǐng)問(wèn)該如何處理？

河北邢臺(tái) 陳紅娟

河北邢臺(tái)陳紅娟：

我想您的孩子是患了自閉癥。

自閉癥是最令人費(fèi)解的一種疾病。從前鮮為人知，最近幾年病例愈來(lái)愈多。首先要請(qǐng)您了解的是自閉癥并非三、五天就可以治愈的疾病。

希望你們不要因?yàn)楹⒆拥牟∏橐恢睕](méi)有起色，于是就遍尋名醫(yī)，醫(yī)院一家一家的換，因?yàn)檫@樣做對(duì)孩子的病來(lái)說(shuō)反而有害無(wú)益。只要現(xiàn)在這家醫(yī)院的診斷是“自閉癥”，就請(qǐng)你們信任醫(yī)生的治療。而你們?nèi)乙惨欢ㄒ芮信浜希膮f(xié)力幫助小孩，并且要以十足的信心來(lái)面對(duì)這段漫長(zhǎng)的治療過(guò)程。

我的女兒今年兩歲半，從四個(gè)月大起就非常怕生，除了我以外不讓任何人抱她。近來(lái)雖然已能逐漸敢和較親近的大人說(shuō)話、游戲，但在小孩子當(dāng)中（多半比她大），她仍然是最安靜、最不敢說(shuō)話的孩子。面對(duì)嚴(yán)重怕生的女兒，我很迷惑，明年究竟該不該送她上幼兒園？

河南焦作 周艷紅

河南焦作周艷紅：

您的女兒正是那種文靜乖巧型的小孩，其一切情況都是相當(dāng)正常的。

當(dāng)然也有很多完全相反類型的小孩，在人前總是活潑好動(dòng)，勇于開(kāi)口，這樣的孩子適應(yīng)團(tuán)體生活非常容易，而文靜乖巧類型的孩子則須較長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間才能融入團(tuán)體與人交談?dòng)瓮妗?/p>

三歲就送幼兒園，對(duì)她而言或許過(guò)早了，這種情況的小孩不愛(ài)上學(xué)或者半夜尿床的例子不在少數(shù)。尤其小孩子很可能躲在一旁不敢與人接近，讓她小小的心靈永遠(yuǎn)留下這一生難以抹滅的痛苦記憶，我想您也不愿意吧！

孩子喜歡亂扔?xùn)|西怎么辦？

我的獨(dú)生兒子現(xiàn)在兩歲半，大約在一歲半左右起，只要凡事稍不遂心，便會(huì)拿起身邊的東西亂扔，并且哭喊不止。這種情況每天總有一次，而且由于占有欲很強(qiáng)烈，喜歡獨(dú)占玩具，所以不和附近的小孩子玩，而總是待在家里。吃的方面很挑剔，他的體重十二公斤，身高九十二公分，體型稍大，請(qǐng)問(wèn)我該怎么辦？

甘肅天水 牛莉

甘肅天水牛莉：

自我主張較強(qiáng)的小孩若總是待在家中不肯外出，就很容易變得任性蠻橫。從前的大家庭中由于有祖父母同居，感受到大人的壓力，因此不會(huì)造就出這樣的孩子， 而現(xiàn)在平常只有母親在家小孩就會(huì)肆無(wú)忌憚、為所欲為。

“偏食”并沒(méi)有造成他在營(yíng)養(yǎng)上的問(wèn)題，這點(diǎn)可由其身高體重看出。請(qǐng)盡量讓他和其他小孩一起玩耍。相信等他長(zhǎng)大些就會(huì)比較聽(tīng)話了。

摟著孩子睡覺(jué)好嗎？

兒子3歲多了，老公在外地工作，孩子從小都是我?guī)Т蟮模砩纤X(jué)我喜歡摟著孩子，最近聽(tīng)同事說(shuō)那樣對(duì)孩子孩子不好，為什么呢？

西安 王玉青

西安王玉青：

摟著孩子睡覺(jué)的習(xí)慣可以說(shuō)由來(lái)已久，且影響深遠(yuǎn)。其實(shí)此做法存在許多弊端。一，容易把口腔里的病菌傳染給寶寶。而且大人呼出的二氧化碳會(huì)被孩子吸進(jìn)去，如果大人有吸煙喝酒的習(xí)慣，對(duì)孩子更不利。二，3歲左右的 孩子性意識(shí)開(kāi)始形成，他們對(duì)男女人體的不同會(huì)發(fā)生興趣，長(zhǎng)期親密接觸可能會(huì)引起孩子過(guò)早出現(xiàn)性興奮，對(duì)成長(zhǎng)不利。

建議讓孩子單獨(dú)睡覺(jué)，從小培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。孩子出生前就應(yīng)為寶寶準(zhǔn)備舒適的小床，一生下來(lái)就應(yīng)與母親分床睡，你的孩子不算太大，應(yīng)盡快給安排小床，讓他獨(dú)自睡，還不至于產(chǎn)生多大后果。

孩子房間要不要裝空調(diào)？

搬進(jìn)三室兩廳的房子，裝修時(shí)，家人為了孩子房間裝不裝空調(diào)展開(kāi)討論，不裝吧又怕天太熱，受不了。裝吧又怕對(duì)孩子不好，到底裝不裝呢？

上海 趙小花

上海趙小花:

空調(diào)雖然舒適但也帶來(lái)了空調(diào)病，由于門窗緊閉，空氣不流通，負(fù)離子明顯減少，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)造成植物神經(jīng)功能紊亂，出現(xiàn)頭痛，胸悶四肢乏力等癥狀，人的機(jī)體免疫力也會(huì)隨之降低。對(duì)孩子尤為不利。因此孩子房間最好不要裝空調(diào)，如果裝了空調(diào)要格外注意：1室內(nèi)外溫度差以5℃為宜。2不要將冷風(fēng)直接吹到孩子身上。3每天應(yīng)關(guān)閉空調(diào)一段時(shí)間。打開(kāi)窗戶透氣，關(guān)閉時(shí)間4小時(shí)左右。4經(jīng)常保持空調(diào)的清潔。5讓孩子有一定戶外活動(dòng)時(shí)間，呼吸新鮮空氣，曬曬太陽(yáng)。6最好能買臺(tái)負(fù)離子發(fā)生器與空調(diào)同時(shí)使用。

女兒臥室養(yǎng)花合適嗎？

我剛剛搬家了家，在家里擺放了許多綠色植物，想要給5歲的女兒房間擺放一些盆花，但孩子爸爸說(shuō)不可以，但卻說(shuō)不出道理來(lái)，請(qǐng)問(wèn)究竟好不好呢？

包頭 王欣

包頭王欣：

盆花放到孩子房間確實(shí)不好，植物白天吸入二氧化碳呼出氧氣，晚上則相反，這樣晚上植物和人一起爭(zhēng)奪室內(nèi)氧氣，致使孩子缺氧，影響睡眠。

其次，盆花里的花朵散發(fā)的花粉，孩子吸入后會(huì)產(chǎn)生花粉過(guò)敏，引發(fā)打噴嚏、咳嗽、流淚等癥狀。嚴(yán)重的還會(huì)胸悶、臉色發(fā)紫，哮喘甚至窒息、休克。

另外有些花還會(huì)散發(fā)毒氣，容易引起孩子慢性中毒。總之盡量不要將盆花等植物放到孩子臥室。特別是冬夏兩季門窗關(guān)得嚴(yán)實(shí)的時(shí)候。

地圖舌是病嗎？

我女兒1歲半，不知怎么回事，舌頭上長(zhǎng)出口瘡，以為是上火，多喝些水下火就好就好了，誰(shuí)知，近期發(fā)現(xiàn)她的舌頭上出現(xiàn)了一些白色線狀裂痕，帶女兒去看病，醫(yī)生說(shuō)是地圖舌。原因可能是消化不良引起，也有說(shuō)是缺鋅引起的，請(qǐng)問(wèn)專家究竟是什么原因？

綿陽(yáng) 何纓

綿陽(yáng)何纓:

地圖舌的起因尚不清楚，對(duì)此癥也沒(méi)有什么治療的必要。舌頭的上皮有及容易新生的特點(diǎn)，就算置之不顧也不會(huì)產(chǎn)生其他任何不妥之處，如果你的孩子，飲食很好，情緒也不錯(cuò)，發(fā)育良好，基本上沒(méi)有必要治療，倘若醫(yī)生為此疾病而開(kāi)一堆藥，才是最可怕的。