有收獲就沒(méi)白活

讀到《流年》一切皆源于偶然。偶然地注冊(cè)了QQ，偶然地啟用新QQ后進(jìn)入了QQ的BBS，偶然地點(diǎn)開(kāi)了《流年》。

這是一個(gè)發(fā)生在大學(xué)校園里的故事，作者英雄無(wú)語(yǔ)以第一人稱(chēng)的口吻選取了主人公剛剛進(jìn)入大三的那一天開(kāi)始敘述。時(shí)空交錯(cuò)，敘議交織，對(duì)主人公的心理描寫(xiě)又融合了對(duì)配角的側(cè)面描寫(xiě)，故事幽默且非常耐讀。

我喜歡《流年》，因?yàn)槲蚁矚g故事的真實(shí)或者說(shuō)我喜歡英雄無(wú)語(yǔ)能把一個(gè)故事講得如此真實(shí)。

我出生于上個(gè)世紀(jì)70年代初，踏入社會(huì)工作已有十多年了，照理說(shuō)，這類(lèi)青春校園小說(shuō)不太適合我這樣一個(gè)“老男人”了。我自認(rèn)跟時(shí)下的年輕人已經(jīng)有了不小的代溝了，可奇怪的是，小說(shuō)偏偏能勾起我的閱讀欲，也順便勾起了我對(duì)大學(xué)的回憶。

雖然塵事纏身，但是我總創(chuàng)造時(shí)機(jī)上網(wǎng)，只為把故事讀完。故事是一段一段貼上來(lái)的，有時(shí)候作者還會(huì)因?yàn)橛辛诵碌乃悸贩祷厍邦^去重寫(xiě)，所以我也不得不跟著作者返回前頭去重新再看，每看一次便覺(jué)得人物形象更加立體豐滿了，故事也越來(lái)越生動(dòng)。我也越來(lái)越喜歡書(shū)中的人物，特別是小思和長(zhǎng)發(fā)。

因?yàn)闆](méi)能看到故事的結(jié)尾，所以我時(shí)常幻想小思的生活和她的未來(lái)，我甚至幫她設(shè)計(jì)能夠擁有的美好生活：一個(gè)愛(ài)他、關(guān)心她、有能力而愿意守護(hù)她的男人，只有擁有這樣的男人她才能夠擁有她應(yīng)得的幸福。在204寢室的四個(gè)可愛(ài)的女孩中，小思是最柔弱的一個(gè)，雖然她很難被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所接受，不被多數(shù)人所理解，但是小思的經(jīng)歷不僅僅是偶爾發(fā)生的，她存在我們的生活中，活生生的，我甚至能夠感受到她的存在。感情上我希望作者能夠給她一個(gè)完美的結(jié)局，可是理智上我知道，一個(gè)能夠敘述得如此真實(shí)的故事，結(jié)局必不會(huì)是風(fēng)花雪月的大團(tuán)圓，英雄無(wú)語(yǔ)是不會(huì)如此糟蹋自己的小說(shuō)的。

無(wú)疑，小思的父母是令人遺憾的，他們沒(méi)有給小思更多更細(xì)致的關(guān)愛(ài)，卻簡(jiǎn)單地不經(jīng)思考地以物質(zhì)來(lái)補(bǔ)償她最需要的親情。但這不是造成小思的悲劇的唯一因素，還有，這樣的校園生活，如何能讓學(xué)生安靜的讀書(shū)，如何能配上象牙塔之名？還有這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，它讓我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何虛偽地生活，在虛偽的面具下少受傷害。我越來(lái)越為小思的未來(lái)?yè)?dān)憂，我感覺(jué)到不祥，我甚至想放棄繼續(xù)等待聽(tīng)完她的故事……

小說(shuō)里還有我喜歡的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)很獨(dú)立很有主見(jiàn)的女孩，她的感情的歸屬同樣讓我掛心。她拒絕平庸的愛(ài)情，她對(duì)感情慎重而執(zhí)著，并且有些過(guò)于謹(jǐn)慎。所以當(dāng)看到她終于和石頭交往了，很替她高興，她終于找到真愛(ài)了。看著她和石頭的愛(ài)情越來(lái)越濃，我感到她女性的東西漸漸流露，她對(duì)愛(ài)情生活的美好憧憬。但是我還是很擔(dān)心，我期待的結(jié)尾會(huì)是個(gè)悲劇，也許英雄無(wú)語(yǔ)也正是這樣想的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)畢竟離現(xiàn)實(shí)太過(guò)遙遠(yuǎn)。痞子蔡也選擇悲劇來(lái)結(jié)束他夢(mèng)中的網(wǎng)戀。他是聰明和無(wú)奈的，選擇了讓回憶永恒，早早地結(jié)束了輕舞飛揚(yáng)的年輕的生命，青春于是永駐，美好于是永存。

小說(shuō)實(shí)實(shí)在在勾起我對(duì)自己大學(xué)生活的回憶。雖然由于性別和時(shí)間的差異，我所經(jīng)歷的大學(xué)生活可能更為簡(jiǎn)單一些，但作者向我展示的大學(xué)生活中的關(guān)于學(xué)校、關(guān)于學(xué)生宿舍、關(guān)于老師、關(guān)于學(xué)業(yè)、關(guān)于未來(lái)、關(guān)于女生、關(guān)于性卻真實(shí)地在我眼前重映，我不由不佩服作者不凡的文字講述能力。然而更讓我欣賞的是作者在講述故事的同時(shí)，為讀者留下的很多社會(huì)問(wèn)題的探討，并獨(dú)立地給出的答案：

小說(shuō)通過(guò)對(duì)大學(xué)生活的思索，大學(xué)人際關(guān)系，同學(xué)間、朋友間、師生間、戀人間關(guān)系的思考，充分表現(xiàn)了在社會(huì)環(huán)境下大學(xué)生的思想發(fā)展的彷徨與迷茫。

小說(shuō)對(duì)網(wǎng)戀的評(píng)價(jià)很公正，手術(shù)刀解剖式地去分析網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)戀。為什么我們要流連網(wǎng)絡(luò)，為什么我們要在虛擬的空間找尋，找尋友誼甚至愛(ài)情。為什么從網(wǎng)絡(luò)回到現(xiàn)實(shí)以后，很多事情會(huì)發(fā)生巨大的變化？正如英雄無(wú)語(yǔ)說(shuō)過(guò)的：“網(wǎng)絡(luò)是一場(chǎng)假面舞會(huì)，人人都帶著面具，現(xiàn)實(shí)中，也許只能看到一個(gè)真實(shí)的人的虛假表象，而網(wǎng)絡(luò)中呈現(xiàn)的卻是面具后的赤裸裸。內(nèi)心的安全感來(lái)自一張面具，真實(shí)的自我在面具后燦爛地綻放，是否在網(wǎng)絡(luò)上，人活得更真切一些呢？”

小說(shuō)不是普通的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情小說(shuō)，作者描述長(zhǎng)發(fā)和一樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情經(jīng)歷，演繹小思、姚念念的愛(ài)情故事，在我看來(lái)突出反映的卻是一代青年人對(duì)人生的詮釋。小小的校園，四年的大學(xué)生活濃縮的卻是一個(gè)小社會(huì)，展示的是一個(gè)年輕階層對(duì)生活的態(tài)度。我喜歡長(zhǎng)發(fā)的開(kāi)朗冷靜、一樂(lè)的遺世獨(dú)立、菲比的追求完美、小思的玩世不恭……人生的路口應(yīng)當(dāng)怎么選擇，很難把握，也很難說(shuō)選擇哪條路是對(duì)的，選擇哪條路是錯(cuò)的，就像炒股，雖然有股評(píng)，但盈虧誰(shuí)能掌握？

痛并快樂(lè)著，這就是生活。有付出自然有收獲，雖然我們不能肯定下一秒鐘會(huì)收獲快樂(lè)還是痛苦，但是總會(huì)有收獲，有收獲我們就沒(méi)有白活……