錢 雯 楊少鋒
摘
要:在北京市兩個區共18所小學進行小學生健身工程的實驗,為當前北京市小學體育教學內容的改革提供了一個新的思路,同時也為解決我國小學生體能和運動能力下降,有效增強學生運動能力提供了新的視角和方法。活動內容不僅符合小學生的身心發展的實際需要,而且具有可行性、安全性和有效性,并為創編《學校體操》提供了分類方法和內容的框架。小學生健身工程活動內容既可以調動體育教師和學生“教”與“學”的積極性、主動性,而且能夠充分發揮師生的能動性和創造性。
關鍵詞:小學生;健身工程;運動能力;教學效果;北京
中圖分類號:G812,71;G812.5
文獻標識碼:A
文章編號:1006—7116(2004)04—0108—03