外語學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與培養(yǎng)
2004-04-29 00:44:03齊亞麗
金融理論探索 2004年3期
齊亞麗
外語學(xué)習(xí)是一個非常復(fù)雜的過程，它與社會文化、語言學(xué)、心理學(xué)等眾多領(lǐng)域都有著密切的聯(lián)系。因此，一些教育學(xué)家在經(jīng)過研究后指出：學(xué)習(xí)動機比學(xué)習(xí)者的年齡和性格更重要。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)動機可以有效地開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，把以教師為中心的課堂變成以學(xué)生為中心，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。為實現(xiàn)這一目的，教師在英語教學(xué)中要注意以下問題：
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