傅作義將軍是一位聞名遐邇的愛國將領,他不但在軍事上是一名精勇強將,而且在教育上也有不少建樹,在繁忙的軍事活動之余,他不僅在綏遠后套創辦了奮斗中小學,還為振興家鄉教育,使貧困學生能夠受到教育,在家鄉臨猗縣即原榮河縣安昌村創建了一所平民學校。那時筆者正是臨近學前兒童,對建校情景仍有不少記憶。
一
平民學校始建于1935年,校址選在安昌村大池塘北、村子西北邊一片半島似的崖頭平地上,計有三四十畝地面積。學校西、北、東三面臨近崖頭,南面緩坡大道通向大池塘西邊,是坐北面南、大門正對村莊的一座新式學校。
當時委派的工程負責人是家鄉東坡上南辛莊的周子維先生。技術設計施工負責人是河北省的高季朋,此人個頭不高,白面臉,留中分頭,后來此人還去綏遠陜壩,參加了“塞上新舍”、“中山堂”等工程的設計。
建校所需的磚、瓦和琉璃工藝品,全在學校門口西側溝底下的“煤瓦窯”燒制,工匠多從外地請來,技藝精湛,全按古典式建筑設計,校園如同大觀園一般。
當時的設想是捐資辦學,讓附近村民的孩子都能夠以半工半讀形式,既受文化教育,又能學到各種技藝。學校董事會將其捐助資金投入傅的統一辦學基金會,興辦商業、工廠,以所得利潤來維持學校所需資金,使貧寒人家子女都能受到免費教育。如當時西安開設的“公益號”、天津的油漆廠、上海的貿易公司,還有投入衛陽人王午庭、張家莊人周遠軒在西安經營的商行,文具店等生意,都是傅將軍籌募基金,以錢滾錢,發展教育的經濟來源。
傅作義將軍素有八級教育的設想,力主興辦嬰兒院、幼稚園、初級小學、高級小學,初級中學、高級中學、大學專科、科學研究院等八級系列文化院校,為國家培養人才。安昌平民學校,正是傅將軍這一宏偉設想的組成部分。大約是1936年到1937年,學校已基本建成,就剩下校園修整、制做課桌、修建體育場這些收尾工程了。但不久日軍侵占了我們家鄉,學校沒用一天,就被日軍毀壞了。
二
平民學校的大門是類似北京大學的拱頂四角翹的古典門樓,兩開扇大紅門,由一對石獅蹲支撐,頗有點學府雅氣。頂上全是綠色琉璃瓦,主屋脊兩頭呈八字形支脊連接,脊上排列琉璃燒制的飛禽走獸,椽檁、立柱全是鐵紅、大紅漆油過,墻壁青磚白縫,中留四方白底,書寫警示名言,只因我當時年幼不識字,沒有記下。
進得大門,迎面是一垛照壁墻,一條磚鋪的魚背形走道直通后面。左右兩排不高的磚墻,頗像江南園景小墻,都是“穿靴戴帽”式的墻垛,間有一個工圓形、花瓶形、月弓形等等別致的門道,通向東西兩邊。前面兩邊分布著一個個小院,一排排精巧的大窗小屋,大概是供辦公室用的。院中心一個個用磚圍的小花園,已經栽了些竹子、菊花、喇叭花和海棠,有點像進了紫竹院一般。往后東西邊門內就是一排排教室,后院隔墻便是體育運動場,當時種了些黃色、紫紅顆粒玉米。筆者記得油漆匠為我做了一根中間紅兩頭黑的小扁擔,供我擔挑玉米棒用。高季朋還為我在此照了像,遺憾的是后來都被日軍拿走了。
學校門口的大池塘四周栽的全是柳樹,池水碧波蕩漾,孩童們夏天時常在池中游泳,女人們常在池邊洗衣裳,給學校增添了幾分景色。
三
安昌平民學校的建立,是傅作義將軍為家鄉人民子女受教育所辦的一件好事,也是他教育救國的部分心愿。
日本侵略者占領我們家鄉后,為了修建炮樓和發泄仇怨,把平民學校和傅的家宅,拆成瓦礫一堆。全國解放后,傅作義將軍仍一直牽掛著安昌村的教育事業。在那“知識越多越反動”的“文革”年代,他還給村里小學贈書千余本,并贈送了一臺收音機,以能讓孩子們聽到偉大統帥的聲音為名,來關心學生的學習。
1957年,傅將軍趁參加三門峽工程慶典的機會,回了一趟家鄉,他不忍目睹平民學校和家宅的廢墟,返程中在臨汾心臟病發作。村里人議論說,他是因為回到家鄉,百感交集舊病復發,然在筆者赴京看望他時,傅將軍卻說:“正因為我打日本,咱家的房子才讓日本人拆了,這是光榮的事,我難受什么呢?”可見將軍氣度非凡,自己家里的損失又算得了什么呢?到了20世紀90年代,在山西省臨猗縣政協主席肖晉虎的倡導下,在南趙鄉政府的支持下,經過多方努力,終于在南趙村建起了又一座“安昌平民學校”,即“作義中學”,實現了傅作義將軍興學救國的宿愿。這座學校將與杭錦后旗奮斗中學、北京奮斗小學以及呼和浩特第二中學一樣,將為實現傅作義將軍興學救國之宏愿,為國家培養出更多的建設人才。
2002年10月2日,杭錦后旗奮斗中學和呼和浩特二中都舉行了奮斗中學60周年校慶活動。歷屆奮斗學校的畢業生云集在奮中校園,他們中有不少是省長、教授和專家,也有許多是海外游子和企業家。筆者作為嘉賓,也有幸應邀參加了校慶這一盛典活動。我祝愿奮斗中學今后能夠人才輩出,也希望作義中學能夠越辦越好,成為臨猗一流水平的重點學校,培養出更多的優秀人才,為家鄉爭光,為山西的經濟發展貢獻力量。(責編 征敏)