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多媒體教學(xué)網(wǎng)故障排查與解決方法分析

2019-10-21 09:16:14滕巧成
科學(xué)與財富 2019年15期
關(guān)鍵詞:解決方法多媒體

滕巧成

摘 要:在我國高等院校機房教學(xué)管理過程當中,加強多媒體教學(xué)網(wǎng)的建設(shè)十分重要,在這樣的情況下,應(yīng)做好多媒體教學(xué)網(wǎng)故障問題的排查作業(yè),并且采取合理有效地解決方法處理這些故障問題,只有這樣,才能夠保證多媒體教學(xué)網(wǎng)的正常運轉(zhuǎn),提高其運轉(zhuǎn)質(zhì)量與可靠性?;诖耍疚姆治隽硕嗝襟w教學(xué)網(wǎng)的構(gòu)建,提出了多媒體教學(xué)網(wǎng)故障排查與解決方法,期望經(jīng)過本研究為未來的有關(guān)研究提供參考。

關(guān)鍵詞:多媒體;教學(xué)網(wǎng);故障排查;解決方法

隨著社會進步與經(jīng)濟發(fā)展,高等院校的機房教學(xué)得以不斷發(fā)展,在這樣的情況下,加強多媒體教學(xué)網(wǎng)的建設(shè)至關(guān)重要,基于此,要做好多媒體教學(xué)網(wǎng)的故障排查工作,并且使用相應(yīng)的方法解決這些問題,這樣可以保證我國多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)實際運轉(zhuǎn)的可靠性以及穩(wěn)定性。因此,加強多媒體教學(xué)網(wǎng)故障排查與解決方法研究十分重要。

一、多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

(一)網(wǎng)絡(luò)的硬件組成

在局域網(wǎng)當中所使用的設(shè)施設(shè)備包含交換機、計算機以及路由器的那個,把計其中配置最高的計算機稱作是管理機,也就是教師機,而剩下的計算機被稱作是學(xué)生機,并且將硬盤保護卡安裝其中,在網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃布局過程中應(yīng)保證其科學(xué)性與合理性,在管理機當中安裝上雙網(wǎng)卡,保證內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間的共同兼顧,全面調(diào)動出互聯(lián)網(wǎng)資源的共享性,這樣對教師與學(xué)生之間的溝通和互動產(chǎn)生著良好的作用,此系統(tǒng)主要使用100M PCI或者是1000M PCI-E的總線網(wǎng)卡,其主要是利用非屏蔽性的雙絞線當做是重要通信媒體,使用RJ-45頭在互聯(lián)網(wǎng)交換機設(shè)施設(shè)備當中進行連接。

(二)網(wǎng)絡(luò)的軟件組成

首先,系統(tǒng)與公共基礎(chǔ)軟件,在計算機當中要安裝中文Office以及C++ 等。并且在各個區(qū)域當中進行素材庫的安裝作業(yè),比如,動畫與圖片,這樣學(xué)生在實現(xiàn)上機作業(yè)之后可以靈巧取用,與此同時,也要做好常用軟件的備份工作。其次,安裝多媒體教學(xué)有關(guān)軟件。將多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)安裝到學(xué)生機當中,而在管理機當中進行管理端的安裝,并且將其功能性特征全面發(fā)揮出來,使用某個學(xué)生機當做是發(fā)射端,而剩余的學(xué)生機當做是接收端,這樣可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的傳輸。

二、多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)功能及應(yīng)用分析

多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)的功能具備多樣性特征,其中運用最為廣泛的便是屏幕的廣播功能,其在上機實驗過程當中可以使用廣播向?qū)W生講解實際操作技巧,經(jīng)過屏幕所具備的轉(zhuǎn)播功能學(xué)生存有的共同問題直接轉(zhuǎn)播給所有學(xué)生機,這樣可以調(diào)動出學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的主動性以及積極性,并且讓學(xué)生重視此方面的問題,進而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力,學(xué)生經(jīng)過電子舉手等功能可以展現(xiàn)出實際操作當中存有的某些問題,教師經(jīng)過遠程控制方法對此學(xué)生機展開控制,保證輔導(dǎo)工作的全面實現(xiàn),學(xué)生在完成作業(yè)之后能經(jīng)過作業(yè)管理把其提交到教師所規(guī)定的目錄當中,與此同時,教師也能使用屏幕監(jiān)督以及遠程命令等方法查看學(xué)生機的實際操作,在黑屏進行學(xué)生機鎖定之后展開警示,教師能向所有學(xué)生發(fā)送相應(yīng)的命令,并且在學(xué)生機當中直接執(zhí)行,這樣可以更好的在實驗課堂教學(xué)當中規(guī)范學(xué)生的行為。在多媒體教學(xué)網(wǎng)運用的時候,可以充分挖掘其存有的優(yōu)勢條件,實現(xiàn)功能方面的互補性,保證教學(xué)方式的實現(xiàn),實現(xiàn)個性化教學(xué)。

三、多媒體教學(xué)網(wǎng)故障排查與解決方法分析

(一)電腦找不到硬盤保護卡

電腦硬盤保護卡方面存有的問題,主要是主板插槽和保護卡沒有連接好或者是保護卡出現(xiàn)問題造成的。針對這樣的情況應(yīng)采取合理有效地解決措施,把打開相應(yīng)的保護卡,之后使用橡皮對金手指進行擦拭,如若這樣依然不行,便需要更換保護卡。

(二)開機出現(xiàn)安裝保護卡驅(qū)動界面

在電腦開機的時候,會出現(xiàn)保護卡安裝的相應(yīng)驅(qū)動界面,針對這樣的情況,可能出現(xiàn)了卸載保護卡驅(qū)動程序的現(xiàn)象,只需要重新進行安裝操作即可。

(三)電腦無法啟動

導(dǎo)致電腦沒有辦法啟動的因素非常所,包含硬件以及軟件等方面的原因,一方面,要考慮電腦的重新啟動,使用F鍵之間進入到安全模式當中,與此同時,也能夠在進入此系統(tǒng)之后展開還原作業(yè),如若依然不行,需要將保護卡打開,讓其長時間處在非保護的狀態(tài)當中得以啟動,使用硬盤網(wǎng)絡(luò)拷貝以及變量拷貝等手段,除了保護卡意外,也要重視內(nèi)存條的插拔情況,進而做好硬盤的檢查作業(yè)。

(四)啟動特別慢

通常情況下,多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)安裝了相應(yīng)的保護卡,在安裝之后,此系統(tǒng)的啟動比較慢,某些機器設(shè)備的啟動比較慢,主要是保護卡自身技術(shù)方面存有問題,數(shù)據(jù)信息得以還原的速度非常慢,或者是在本質(zhì)上沒有辦法實現(xiàn)還原,要考慮把還原狀態(tài)開啟,并且將其設(shè)置成非保護性狀態(tài),這樣可以讓系統(tǒng)實現(xiàn)一次正常還原,之后經(jīng)過保護作業(yè)重新進行啟動。某些時候,系統(tǒng)也長時間處在開放的狀態(tài)下,如若沒有保證系統(tǒng)的正常關(guān)閉,便會展開自動自檢以及修復(fù)作業(yè)。

(五)啟動引導(dǎo)順序有錯系統(tǒng)時間不對

在多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)CMOS被修改之后,或者是此主板電池失去了其電量,此系統(tǒng)的參數(shù)失去了自身的記憶,并且經(jīng)過自動恢復(fù)成出廠設(shè)置。在重新進行設(shè)置的時候要將主板電池進行更換或者是排除初期,與此同時,其時間方面的問題也會被病毒篡改或者是出現(xiàn)人為修改現(xiàn)象。

(六)不能登錄多媒體教學(xué)網(wǎng)

一方面,要做好局域網(wǎng)當中多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng)的啟動檢查,保證此系統(tǒng)的正常開啟,與此同時,也要檢查其班級模型是否載入,并且設(shè)置情況是否合理等,此學(xué)生機所使用的本地連接被其他人員所禁用等情況;另一方面,要做好學(xué)生機IP的實際設(shè)置檢查工作,使用Regedit注冊表觀看此學(xué)生機的登錄號碼是否準確。

四、結(jié)束語

綜上所述,在機房建設(shè)過程當中應(yīng)重視計算機多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)系統(tǒng)的安裝作業(yè),全面發(fā)揮出多媒體教學(xué)網(wǎng)的實際功能,在實際教學(xué)的時候能調(diào)動出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性,激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與興趣,讓學(xué)生深入思考問題,并且采取合理有效地手段解決這些問題,進而做好相應(yīng)的排查工作,保證設(shè)施設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),只有這樣,才可以為實驗教學(xué)活動的正常展開提供一個良好的環(huán)境與氛圍,而教師一方面應(yīng)全面發(fā)揮出多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的作用,并且加強計算機教學(xué)的研究以及分析,與此同時,保證其教學(xué)活動的正常展開。

參考文獻:

[1]聶佳志.基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多媒體教室管理[J].實驗室研究與探索,2017,29(7):308-310.

[2]韓兆君,徐玉國.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室技術(shù)及應(yīng)用淺析[J].電腦知識與技術(shù),2017,7(36):9524-9525.

[3]劉義良. 多媒體教學(xué)網(wǎng)故障排查與解決方法[J].科技創(chuàng)業(yè)家,2017(11):158-159.

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