千百次洗手，逃離性蠱惑的困擾

春天的北京，總是讓人感到慵懶，北大校園未名湖畔的垂柳下，卻坐著苦讀的年輕人，周灝就是他們中的一個。去年夏天，他以優異的成績從北大醫學部心理系畢業，被保送升至研究生院，他從未想過，13年前因遭遇與性困惑而患上強迫癥的自己，竟然選擇了心理研究這個神圣的專業。

魔咒，一個厄運的開始

那是個多么不堪回首的炎熱夏季啊。

暑假的一天中午，剛吃完午飯，寄住在周灝家正在看武打片的表哥突然對周灝說：“我教你幾招功夫防身，這樣你以后就不怕別的小孩欺負你了。”當時正在上小學的周灝一聽說學功夫，高興得直拍巴掌。沒想到表哥又說：“一入師門，可不能輕易退出。”小周灝一想，這不就和功夫片里的情節一樣啊？便滿口應允了表哥的提議。

在行過“拜師禮”后，令小周灝感到詫異的事情發生了：表哥讓周灝脫掉所有的衣服。周灝雖然對這么做感到不可理解，但是出于對表哥的信任，他還是按照表哥的要求做了。后面發生的事情更加不可思議了，表哥一會兒讓小周灝做出種種難堪的動作，一會兒又用鉛筆在小周灝的身上捅來捅去；一會兒又用紅布蒙住了周灝的眼睛……

這樣的情況持續了幾天，周灝感到十分難堪。于是在他的強烈要求下，這樣的練功就不了了之了。

1992年的夏天，周灝升入了本校的初中。周灝所在的學校是北京有名的重點中學，這里的學生都是各校的尖子生。由于周灝是個聰明、好學的孩子，所以他的學習成績仍然在班里名列前茅，并且被老師指定為班長。

一天，周灝在收拾屋子的時候無意間發現了表哥落在床底下的一本書，書的包裝很粗糙，而且落滿了灰塵，好像被丟棄在床下很久的樣子。書的封面上畫著一個半裸的美女，做著十分下流的動作。當時周灝正處在青春懵懂的時期，這樣的封面顯然引起了他的好奇，周灝想看看書里面究竟寫了些什么。但是，周灝看了幾行就再也看不下去了。書中的情節淫穢、下流，不堪入目，而且描寫的凈是男生怎么欺負女生的情節，這讓他感覺既可怕又好奇。

在以后的幾天里，這本書里的情節竟像一個魔咒，圍繞著周灝不肯離去。上課的時候，周灝的腦子里滿是書中的情節，根本就聽不見老師在講些什么；甚至有幾次，周灝竟然把坐在自己前排的女孩，想象成書中的女主人公，而自己變成了書里的流氓。每次那么想的時候，他就會產生出一種莫名其妙的快感。周灝痛苦極了，覺得自己已經墮落成了一個壞人，他不敢把這種想法告訴老師和父母，生怕這樣一來，老師和父母就會把自己當一個“少年犯”。從那以后的好幾個夜晚，周灝都是從噩夢中驚醒的，他夢到自己在無助地大聲呼救，周圍卻沒有一點聲音。每次從夢中驚醒，周灝都渾身濕漉漉的，嚇出一身冷汗。

在接下來的一周時間里，周灝的生活變得一團糟。上課時間走神發呆，回答問題好像夢囈，學習成績也直線下滑，有的時候竟然連作業也忘記做。老師們感到十分驚訝，他們不敢相信這么一名優秀的學生，居然會“淪落”到這種地步。于是他們開始想盡各種辦法來“拯救”周灝：談心、找家長、開小灶。而周灝的父母更是憂心忡忡。父親面紅耳赤，厲聲斥責；母親則苦口婆心，諄諄教導。在老師和家長的強大壓力下，周灝更加不敢把自己的想法告訴別人，只好一次次地壓抑自己的沖動；隨著時間的流逝，學習壓力的增加，周灝逐漸淡忘了書中的細節，于是他的生活也漸漸地恢復正常。看到周灝的成績一點點回升，老師和父母終于又滿意地笑了，周灝的生活好像又變得風平浪靜。

然而，平靜的外表下總掩蓋著潛流暗出的危機，周灝怎么也想不到一個改變自己一生的厄運正在悄悄降臨。

壓抑，洗不掉的性困惑

在“黃書”風波平息后的一個月，學校又一次進入期末復習階段。由于之前周灝落下了很多功課，所以他不得不每天點燈熬油地補習，力爭把時間搶回來。于是白天上課，做卷子；晚上做作業、補習，周灝感覺自己就好像被繃緊的弦，隨時都有斷掉的危險。

這個星期六，回到家的周灝準備好好地調整一下狀態，休息半小時，看看電視。剛打開電視機，周灝就聽見熟悉的功夫片樂曲。和著熟悉的旋律，聽著熟悉的歌詞，周灝突然想到那個暑假，那次“練功”的情景，他不禁皺了皺眉頭；這讓他想到了一個多月前看到那本書里的許多情節……周灝心頭一驚：難道表哥是在讓自己模仿書中的動作和情節么？

周灝的家庭是一個極正統的家庭，父母認為，男孩到了年齡，自然就會明白一切。但是父母潛移默化的影響，社會輿論的導向在周灝的腦子里，卻逐漸形成了一種錯誤的觀念：凡與性有關的，都是錯誤的。同時，周灝怎么也不會想到，表哥會這樣利用自己的信任，拿自己“試驗”。周灝是一個很要強的孩子，做什么事情都力求完美。他不愿意看到失敗，更討厭被人愚弄。但是這次，周灝竟然被自己一直視為“英雄”的表哥所欺騙，這如何能使他接受呢？

深淵，突然出現的怪病

周灝病了，一連好幾天高燒不退。醫生感到很奇怪，因為周灝的病查不出病因，所以只好開出幾付退燒藥，慢慢地調理。周灝的父母也感到很蹊蹺，因為周灝一向身體健康，而且酷愛體育——他怎么會無緣無故地病了呢？

經過一段時間的調理，周灝總算是退了燒。然而這場病耽誤了周灝的期末復習，他的期末考試成績一落千丈，他開始覺得和表哥在一起是一件很令人惡心的事情：到后來居然討厭他的每一樣東西，討厭和他站在一起，一塊兒吃飯……

當時周灝家的住房條件不是很好。一家3口，還有寄住在家里的表哥，擠在一套不到70平米的兩居室里。每天周灝都不得不面對表哥，每次見到表哥，周灝的厭煩情緒就會不斷增加，周灝越是壓抑自己的情緒，就越是難以控制。后來居然發展到，一碰到表哥的東西，他就會立刻跑到洗手間去洗手，仿佛要洗掉那些不堪的回憶。周灝深知洗手其實并不能除去回憶，也無法洗掉自己對表哥的厭惡。周灝無法控制自己，惟有在洗手的時候，周灝才能真正放下回憶與追責。

然而，這種洗手的方式就像是飲鴆止渴，非但不能減輕周灝對以前那些事情的關注，反而變本加厲，越演越烈。周灝的想法也開始從厭惡表哥，變為對自己的自責：為什么當初那么笨，居然輕信了表哥的話呢？于是，周灝從最初只是在碰到表哥東西的時候洗手，到后來無論碰到什么，只要周灝認為不干凈的東西，都要去洗手——如果不這樣，周灝就覺得自己會被慢慢地吞噬掉。

周灝開始一遍遍地洗手。有時候一道算術題寫不到一半，竟然洗了20幾次的手；即使是洗手，周灝也要求得很嚴格，路線以及方式必須分毫不差，否則就要推倒重來。所以洗一次手也要10多次反復。這種洗手的儀式，有時候一晚上居然要重復幾百次……

后來，事情還在向著更糟糕的地步發展。周灝的儀式性動作，不僅體現在洗手上，就連走路也會被一種“完美主義”所左右 。比如，有時候在人行道上走路，周灝會盡量選擇不踩到磚縫，而是踏著整塊磚走直線——如果哪一步不小心走到了磚縫上，就要退回去重來。很快，周灝的生活就完全湮沒在這些莫名其妙的“習慣”中：上課走神，作業忘交，有時為了洗手居然還出現了曠課。而這些“習慣”就像股強大的勢力控制著周灝生活的每個細節，甚至包括每一步或者每一次洗手。它弄得周灝誠惶誠恐，心力交瘁，更不要說專心學習了。

于是，周灝的學習成績直線下滑。在一次月考中，他的總成績居然排在了班里倒數幾位，數學成績更是倒數第一。兼任數學老師的班主任姓趙，趙老師對學習的要求十分嚴格—因為時值中考在即，每個畢業班都在暗暗較勁，而學校也在考察班主任的能力。本來趙老師把周灝看作班里的尖子重點培養，愛護有加。但是忽然之間，周灝就像是變了一個人，令趙老師大惑不解。在一次次說服、教育，找家長談話未果后，趙老師決定從大局出發，動議學校勒令周灝退學。周灝的父母聽說這個消息后，猶如晴天霹靂。他們怎么也沒有想到，一向被他們視為驕傲的周灝，居然已經到了被勒令退學的地步。

涅槃，在親情中重生

周灝的父母終于承認周灝出現了心理障礙。于是父母帶著周灝到北醫六院掛專家門診，最后被確診為強迫癥。好端端的一個孩子怎么會患強迫癥呢？做父母的一時無法接受這個事實。周灝更是無法適應從一個三好學生到被勒令退學的轉變：他怎么也不能想象曾那么器重自己的趙老師，會在中考之前拋棄了自己。初嘗人情冷暖的他一時產生了消極的想法，加上得了這么一種“怪病”，更使周灝變得破罐破摔起來。

在父母的苦苦哀求下，學校終于勉強同意把退學的決定變為休學一年。在這一年的休學期間，父母沒少為周灝的病操心。他們跑遍京城大小的醫院，可就是找不到根治這種病的辦法。醫生曾說：心病還要心藥醫，治療心理障礙的關鍵是要找到產生心理問題的根源。其實，周灝完全了解自己為什么會得這種病，但是他覺得舅舅平時對自己那么好，如果說出實情會讓父母更加傷心。于是，他死死咬住，就是不說自己患上強迫癥的原因。沒有辦法的情況下，醫生只好給周灝開了一些藥，力圖控制病情。可是治療強迫癥沒有特效藥，現有的藥物只能輔助治療，而且副作用大，只要一吃藥就會暈暈乎乎，昏昏欲睡。就這樣一年過去了，周灝的病不但沒有好轉，反而越來越重。

第二年，周灝又回到了學校。憑借自己以前扎實的根底和天資聰明，才勉強以試讀生的身份，考上了本校的高中。可是，這次的光景就大不如前了。作為試讀生，周灝被分配到了差班；上學后，隨著壓力的增加，周灝的病又開始嚴重起來。有時同學們用一個小時就能完成的作業，周灝要做一晚上。每做一道題就像是打仗：洗手，寫作業；再洗手，再做。時間一長，作業本就像是被水浸泡過一樣，干了以后變得皺皺巴巴的。

其實，最讓周灝頭疼的還不是疾病本身，而是為了掩飾疾病所花費的精力。周灝曾經看過一部情景喜劇，劇中把患有心理障礙的患者描繪成了變態的瘋子。周灝不明白為什么殘疾人有人同情，艾滋病患者有人關注——單單心理疾病患者會成為人們嘲笑的對象。他很害怕老師和同學們一旦知道他的病情，會歧視他，甚至再次令他休學。

于是，他盡量偽裝自己。但是裝沒病要比裝病更加難受。每次課間周灝想要洗手卻又去不了的時候，他都會感覺坐立不安，像是有千百只小螞蟻在噬咬自己；而老師在拿著周灝皺巴巴的作業本時疑惑的目光，也壓得周灝無處藏身。周灝聽醫生說左手腕上戴個猴皮筋，產生強迫觀念時就彈一下可以轉移注意力，于是他就經常帶一扎猴皮筋上學。初時還算有效，可日子一長，有時候一天繃斷幾扎猴皮筋也不管用。

高二的時候，由于舅舅戶口遷來北京，表哥搬走了。這對周灝的病情略有緩解。可是好景不常，上高三以后，面臨高考的壓力，每個考生如泰山壓頂，在如此重壓下，周灝又一次崩潰了。極少的睡眠時間，大量的作業，頻繁的考試，周灝的病情也隨之加重。為了保持清醒以利學習，周灝停止服用了輔助治療的藥物，這就更加劇了病情的反復，有時候為了洗手，周灝竟然好幾節曠課……

周灝又休學了。命運的大門在這時好像被狠狠地關上了，周灝絕望了。與其這樣一輩子成為一個廢人，時刻擔心會被別人當作瘋子，不如一死來得痛快！于是他偷偷買好了一瓶冬眠靈，對著白開水全部吞了下去……

周灝醒來的時候，已經躺在醫院里了。迷迷糊糊地睜開眼睛，周灝竟然發現父親哭了。其實父親生性堅強，不茍言笑，從來不會為一點挫折和失敗流淚，父親是承受了一種怎樣的悲痛才會流淚呀！周灝又仔細端詳了一下站在旁邊的母親，母親是最疼愛周灝的人，而這些年為了周灝，母親操碎了心，東奔西走，夜不能寐。面容憔悴，鬢角又多添了幾根白發，蒼老了許多……周灝突然覺得自己真是不孝：為求解脫竟然想一死了之，身后留下父母卻要承受老年喪子之痛，這是多么的自私！

看到周灝醒來，父母趕緊圍到床邊，母親流著淚說：“小灝，爸媽這些年太忙，沒有好好照顧你呀，你能原諒爸媽嗎？”周灝鼻子一酸，抱住母親，再也忍不住地大哭了起來：“媽，對不起，是兒子不孝，是兒子不孝呀……”

死固然是容易的，然而，頑強地活著卻很艱難。就算是為了父母，也要戰勝惡疾！周灝在日記里這樣寫道：“如果上帝不給我機會，我就要用頑強和勇敢擊敗他！”從此，周灝向疾病宣戰了。一開始停止洗手時，周灝不但感到十分難受，而且還有明顯的身體反應，有時候竟然會發高燒。但是，周灝請父母監督，愣是10分鐘、20分鐘、一小時、兩小時地堅持了下來。回到學校后，病情又開始反復。周灝就咬著牙硬頂著，有時不知不覺中竟咬破了嘴唇。為了保證學習時間，周灝再一次停止用藥。那段時間，周灝是一秒一秒熬過來的。平時一有反應，周灝就掐自己的大腿，經常掐得青一塊紫一塊的；深夜學習的時候，實在控制不住，周灝就用小刀劃自己一下，刺骨的疼痛好像在時刻提醒著自己：我能行……同時，在和疾病較量中，周灝又學會了用寬容的眼光去看待自己和周圍的事物。他試著理解表哥處于青春期的怪異的舉動；原諒了趙老師剛參加工作而表現出的功利思想。

終于，在2000年7月他順利考上北京大學醫學部心理系。擺脫心理陰影的周灝似乎爆發出巨大的能量，4年后，周灝又以優異的成績被保送為研究生。再有幾年，周灝就該畢業了，面對即將走入社會的現實，他不禁想到了自己那彷徨的少年時代，周灝暗暗發誓：他要盡力去幫助那些曾和他一樣需要幫助的年輕人。

小貼士：

什么叫強迫癥

強迫癥是一種以強迫癥狀為主要臨床表現的神經癥。強迫癥的特點是有意識的自我強迫與有意識的自我反強迫同時存在。兩者的沖突，導致病人緊張不安，十分痛苦。病人知道強迫癥狀是異常的，不必要的，但無法擺脫。

現在，越來越多的年輕人出現了強迫癥狀。目前，強迫癥已經被列入嚴重影響人們生活質量的 4大精神障礙之一，成為21世紀精神心理疾病研究的重點。

強迫癥的性格特征為：凡事追求十全十美，辦事仔細認真，一絲不茍；固執刻板，循規蹈矩；遵守過高的道德標準，缺乏通融。其臨床癥狀表現為：反復去做某一件事，明知道沒有意義卻無法停止，是為強迫性行為，另外還包括強迫思維，強迫性意識等等。

如何治療和預防：強迫性格的形成并非一朝一夕，在兒童期和青少年期必須及早識別和糾治。強迫癥患者與其父母家庭教養方式過分嚴格、刻板及追求完美的生活模式有著重大關系。我們要求孩子從小養成認真細致的生活習慣，這是正確的，但是不能過分和極端。強迫癥治療有一定難度，患者必須充分認識到糾治本病的長期性和艱巨性。治療主要分為行為治療和藥物治療：藥物治療為輔，患者自身的行為控制為主。對于患者來說，戰勝疾病的決心很關鍵。另外，來自社會的正確認識和關懷也很重要。

點評：

不要太快地走向寬恕

■文/作家、心理學家畢淑敏

這是一個讓人心悸的故事，雖然它絕不像我們想象得那樣少見。每一次聽到讀到的時候，我的心都會被哀傷和憤怒填滿。

不管是男孩子還是女孩子，對于自己的身體的認識和保護，常常知道的太少太晚了。這當然不怪孩子們，而要怪大人，怪有關心理健康的宣講還不能蔚然成風。我們的父母，會囑托孩子們很多事情，卻不知道怎樣同他們講愛護自己的身體，珍惜自己的身體，保護自己的身體。這真是父母的失職，父母有責任要讓孩子們知道，每一個人的都是不容侵犯的，這是一條鐵的規則。

我不主張太快地走向寬恕，文中表哥的行為，并不僅僅用青春期的舉動就可以讓人釋然的。周灝受到了傷害，雖然時間已經過去了很久，但那被壓抑的創痛和能量，還在他的體內沖撞，將它們完全地釋放出來，才能將魔鬼徹底擒拿。

文中的周灝非常善良，在求醫的過程中，醫生說心病還要心藥醫，周灝知道自己的心理障礙根源是什么，但是他怕家人知道了表哥的行徑，舅舅會難過，父母會傷心，就死死咬住嘴唇，什么也不說。這真是一個讓人心急如焚的誤區。得了心理疾患，并不是丟人的事情，生理上會感冒，心理上也會感冒。生理上會得肺炎，心理上也會得肺炎，不要諱疾忌醫，不要漠視自己的健康，才是珍惜生命的表現。

知道周灝最終戰勝了強迫癥，走向了康復，這是令人欣慰的事情，預祝他實現自己美好的理想。