反映現實　寓教于樂

汪洋一沫

說實話，剛拿到這本小說時，感覺她的封面設計著實令人費解：一片幽暗的背景，植物、動物都影影綽綽的；不協調的是，居然有一個粉衣少女清晰而亮麗的側身像以類似浮雕的形式突兀地出現在這樣幽暗的背景上。這使我不禁把這本小說歸入市面上那些為吸引人們的眼球而搞得花里胡哨的暢銷書之類。但讀完全書，掩卷沉思，我又被她的封面所深深吸引：一個身著粉紅色衣裙的少女似迎風而立，清澈的眼睛充滿堅強、善良、智慧和對未來的憧憬；她就是成長中的主人公之一小囡囡吧?她的下半身沒入一片海底世界，成群的魚兒在美麗的珊瑚之間穿梭；由黑色和綠色融合而成的幽暗背景下，一輪太陽正噴薄而出，萬丈光芒給海邊一座山峰勾勒出犬牙交錯的輪廓，使這座山顯得神秘莫測，這就是那個會隱身的小島吧?……至此，起初的反感完全被好感所代替了。為什么閱讀前后對這封面會產生如此強烈的好惡?為什么前后反差會如此巨大呢?我想這是因為了解和不了解造成的，不了解再加上先入為主和自以為是，使我對這本書做了倉促的錯誤歸類，讀過之后，對它的內涵有了較為深入的了解，我才不由自主地改變了看法。我不敢說我已經了解了這本小說的全部內涵，但我在努力試著去走近它，走近這座神秘離奇的《隱身島》。

想象是文學的翅膀，更是科幻文學的生命。這部小說敘述了距今100年后的一次人類太空治療計劃中，飛船意外失事，參加治療的人們降落到一座會隱身的小島上，島上有能治百病、使人返老還童的神水、圣果、奇花、異草等各種靈丹妙藥，人們喝了神水，吃了仙果后疾病不治而愈；島上的居民組成是“社會”秩序井然的三大動物王國，王國里有建在銀杏樹上的白猿王宮，有建在山頂廊廈下面的始祖鳥洞府，有建在真厥林中的恐龍寢臺，三大王國與人類之間還有友好與敵視、和平與戰爭，等等等等，這些自由大膽、豐富奇特的想象給小說蒙上了一層濃重的神奇夢幻色彩，增強了小讀者閱讀的趣味性。

然而作為少兒科幻小說，這本書不僅只有想象，它還要承載對少年兒童的教育意義。作為少兒科幻作品，這部小說又具有寓言的性質：寓教于樂。也就是說，在曲折離奇的故事情節中蘊含深刻道理，讓少年兒童讀者在輕松有趣的情節歷險中完成自我教育的目的。

小說把強烈的環保意識與人類破壞環境的行為作了對比。隱身島上的三大類動物“吃這塊地皮也養這塊地皮，誰也不許作踐、禍害自由綠洲。誰要不守規矩，大家一起懲治它”。它們為保護自己賴以生存的“自由綠洲”，以“資源共有，利益共享，食譜各別，節制生育”的“十六字方針”為協議，來解決它們之間為食物爭斗而可能引起的內部矛盾。因此，它們在島上和睦共處，并存共榮，安居樂業。而個別人類卻為了達到個人目的，謀求私利，不惜大肆破壞環境，掠奪島上的珍稀植物，不惜出賣甚至殺害對他們友好有加的各種動物來換取金錢。小說作者借這些動物們的口指出，其他地方某些動物滅絕的原因可能就是它們在統治萬物的貪欲的支配下，“把生存環境給毀壞了而自取滅亡的”，它們警告人類不要像某些動物一樣重蹈覆轍，環境破壞了，人類也就無以生存了，要懂得皮之不存毛將焉附的道理。

小說旗幟鮮明地反對戰爭、維護和平。尊重其他物種的生存權力、生存方式，勿以強權意志把人類的生存方式強加于其他物種。人類固然有先進的科學技術，但也有“先進”的貪欲，這貪欲不僅針對自己的同類，也指向綜合實力比人類顯得弱小的物種如島上的各種動物。為了掠奪屬于這些物種的財富，某些人類大耍政治陰謀，挑撥離間，進而挑起戰爭，使善良的動物們失去家園，顛沛流離，死傷無數，原來美麗的小島慘遭毀滅變成了一片廢墟。最終，在正義人類的幫助下，在動物們的團結抵抗下，邪惡的戰爭發動者也葬身于戰爭，小島又恢復了和平與寧靜。近些年，一些世界超級大國謀求他國財富，掠奪他國資源，使世界上發生了不少局部戰爭，給雙方的國家和人民都造成了巨大的物質損失和精神損害。小說以一個小島上的戰爭為例，告誡我們這些當代人要珍惜和平的世界環境，維護和平的世界秩序，這樣我們人類才能和諧共處，共同發展，人類文明才能不斷進步。否則，不僅文明被毀壞，人類自身也將被戰爭所毀滅。

恐龍王國的“孤獨者”在個別人類的推波助瀾下發動政變，借助外來勢力篡奪王位，使得黎民遭殃，民怨沸騰。白猿國王聽信讒言不去幫助。三大王國之間互相猜疑，一些壞人類乘虛而入進行離間，最后致使本國也遭受外敵侵犯，生靈涂炭。這就以故事的方式形象地揭示了國家內部要精誠團結，國家之間唇亡齒寒、唇齒相依的深刻道理。讓小讀者在趣味閱讀中不知不覺地樹立起團結協作、以鄰為伴、與鄰為善的社會理念。

小說所大力宣揚的保護環境、維護世界和平的主題與我們現在地球上日益嚴重的生態環境破壞問題、強權意志引發戰爭問題以及國家之間不睦友邦、明哲保身等問題產生了對應。少年兒童是未來世界的主人，閱讀這樣的小說，可以使我們的小讀者們從小就樹立起環境保護的意識、維護世界和平的意識，等他們長大后，在他們的呵護下，我們的世界就可以有望比現在更加和平，更加美好。

現在人們已意識到人類自身的局限缺陷和已經對環境、對同類犯下的罪惡，并在極力避免和彌補。可以設想，百年后，人類肯定已經具有了極強的環保意識、世界和平意識和極有力的環保手段和維和措施，能夠像這個隱身島上的居民們一樣與環境和平共處，自身可持續發 展了。而這歸因于人類自身的教訓，更歸功于環保工作者的大力宣傳，這其中就包括像本書作者孫恒杰這樣的以各種形式對下一代進行環保和和平教育的義務宣傳員們的貢獻。

環境保護和反對戰爭維護和平都是世界性的社會主題，小說還把個人或群體在精神品質方面的優劣作了對比。鮮明的對比有利于提高少年兒童的精神認識，有利于從小培養他們的正義感和善良無私、勇敢機智、團結頑強等優良品質以及熱愛科學的精神。

除了這些豐富深刻的思想內涵之外，小說還包含很多的科普知識，且將這些科普知識有機地揉合進離奇曲折、跌宕起伏的故事發展過程中，使小說既充滿童趣又不乏知識性。敘述上也張弛有度：時而緊張激烈，正義與邪惡之間的斗爭一觸即發；時而優美舒緩，盡情描繪島上一片安寧祥和神奇秀麗的景象。這樣融思想性、知識性、趣味性于一體，很符合青少年的認識心理和接受心理。最為重要的是，小說通過曲折離奇的科幻故事所弘揚的這些保護環境、維護和平、伸張正義的精神以及善良無私、勇敢機智、團結頑強等優秀品質，對于生活于當今世界的少年兒童尤其具有現實意義，對于我們成年人也不無借鑒意義，因為，不客氣地說，這些精神和品質也是我們不少成年人所缺乏的。因此，這部融科普知識、科學幻想和童話于一爐的小說不僅僅是兒童們的一道精神美餐，對我們某些成年人來說，它也是一道醒酒的好湯。