張海鷹 楊曉楠
摘要:新地理課程標(biāo)準(zhǔn)為地理教學(xué)方式方法的改革提出了新的要求。這次課程改革,是在我國長期傳統(tǒng)地理教學(xué)模式基礎(chǔ)上所進(jìn)行的探究。在新、舊教學(xué)理念的撞擊過程中,我們應(yīng)正確處理好講授式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的關(guān)系;教師與學(xué)生的關(guān)系;學(xué)習(xí)過程評(píng)判與學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)判的關(guān)系,不斷提高地理教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:地理課;課程改革
中圖分類號(hào):G642.0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1009——2234(2005)05——0117——02