民族院校大學生挫折心理的成因及對策
2005-04-29 22:09:40葉扶榮
理論觀察 2005年5期
關鍵詞：民族院校
葉扶榮
摘要：挫折是伴隨每個人一生的成長和發展的一種普遍現象，民族院校教育工作者應高度重視民族大學生挫折心理教育。要針對民族大學生受挫成因，切實改善育人環境，減少受挫可能；確定合理認知，積極消除挫折；開展特色活動，形成心理防止機制，使民族大學生真正成為身心健康的民族事業合格接班人。
關鍵詞：民族院校；民族院校大學生；挫折心理
中圖分類號：G444文獻標識碼：A文章編號：1009—2234(2005)05—0112—03
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