考試周刊
語文教學與研究
作文教學與研究
數學教學與研究
- 淺論職高數學教育的優化
- “問題教學法”在數學課堂教學中出現的常見問題及應對策略
- 好劇本還需好導演
- 概念,高中數學學習的開始
- 固本清源,有效銜接
- 論數學課堂中的差異教學
- 如何充分發揮留守學生在數學課堂上的積極性與創造性
- 創設有效課堂情境,提高初中數學課堂效率
- 淺談初中數學課堂教學中自學能力的培養
- 及時總結得失,實時科學運用
- 淺議高中數學新授課的多樣化課堂模式
- 初中數學探究學習與學法指導例談
- 初中數學教學要緊密結合生活
- 初中數學教學與小組合作
- 小學初中數學教學的有效銜接
- 運用信息技術,提高學生數學學習效率
- 解析分數乘除法應用題的策略
- 小學數學教師如何根據學情開展教學
- 淺論小學階段數學閱讀的重要性
- 緊密結合生活,使小學數學課更有魅力
- 小學數學分層異步教學的研究
- 談談小學生數學學習興趣的培養
- 小學低年級數學分層教學的策略研究
- 小學數學教學中如何講好折扣問題
- 提高小學數學有效性的幾點思考
- 小學數學學習困難學生加減應用題的補救教學
- 新理念下的小學數學作業設計
外語教學與研究
- 借助微視頻的翻轉課堂教學模式在高職英語課程中的應用
- 拉開英語翻轉課堂的序幕
- 英語課堂上讓主體性和創造性共存
- 法律英語兩個譯名的譯法商榷
- 基于建構主義的維和醫療英語培訓模式初探
- 高職機電專業英語項目化教學淺議
- 高職行業英語之教學初探
- 英語寫作教學中“過程寫作”與“結果寫作”教學法的綜合應用
- 高中英語寫作教學中過程寫作的應用
- 高中英語教學應該注意的幾個問題
- 營造和諧氛圍,培養創新人才
- 論中學英語語法學習的必要性和學習策略
- 以疑促學,學以解惑
- 高中英語學習方法之我見
- 巧妙運用單詞教學法,助力英語課堂
- 讓project“活”出精彩
- 構建初中英語閱讀課堂教學三圖式的嘗試
- 新課改模式下構建初中英語高效與和諧課堂的策略
- 讓學生的英語學習贏在起跑線上
- 淺談初中英語聽力教學策略
- 新形勢下初中英語聽力教學面臨問題與解決策略研究
- 小學英語語篇整體性教學探究
- 運用過程性文本重構,提高小學英語教學實效
- 巧為徑,樂為舟
- 小學英語教學的幾種策略

