《微生物學》課程立體化教學模式的探索與實踐

崔恒林

摘要：微生物學是高校許多專業必修的一門基礎課程，要提高該課程的教學質量，應立足課程基本要求，緊密跟蹤國際最新進展，選用和參考國內外優秀教材及教學課件，充分利用現代信息技術和教學手段，制作互動式教學課件，以實現微觀世界宏觀化、文字敘述圖片化、平面內容立體化、圖片影像真實化、靜態模式動態化、復雜過程簡單化、教學方法多樣化的立體教學模式。

關鍵詞：微生物學；立體化教學模式；信息技術

中圖分類號：G424．1；G434

文獻標識碼：A

文章編號：1004—003X47(2005)04—0078—03