淺議案例法在審計課教學中的應用

芮　鑫

摘要：案例法教學具有強化能力培養，重視多項交流，提高學習主動性等特點。審計課教學中運用案例法要做好案例教學的前期準備、中期工作以及后期總結。案例編排要注意科學性，使學生理解案例分析的多樣性；課堂教學中要正確引導，堅持以學生為主，堅持集體參與，堅持鼓勵為主；學生成績評價必須將理論考核與能力表現有機結合，使評價真實有效。

關鍵詞：案例法；審計課程；教學

中圖分類號：G642．41

文獻標識碼：A

文章編號：1004—003X(2005)04—0089—04