陳秀梅
[摘要]院(系)是高校辦學的實體和基層單位,一所高校教育質量的高低歸根到底取決于院(系)的教學組織、教學實施和教學管理的情況,因此建立院(系)教學質量監控機制勢在必行。文章提出了建立院(系)教學質量監控機制的基本原則,探討了院(系)教學質量監控機制的構成,并就其如何實施提出了建議。
[關鍵詞]高等學校;教學質量;監控機制
[中圖分類號]G420
[文獻標識碼]A
[文章編號] 1008—1151(2005)03—0126—03
大眾科技2005年3期
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