這學(xué)期,我們換了個班主任,他是一位令我們最摸不著頭腦的人。因為從一年級到五年級,老師只要看到有學(xué)生不做作業(yè)、調(diào)皮搗蛋,就會嚴(yán)厲批評,而他卻喜歡給大家“戴高帽”。
一天早晨,老師剛到校,組長們就蜂擁上去匯報作業(yè)完成情況,其中,我班的馬王龍最差,竟一個字也沒寫,可老師卻笑呵呵地對馬王龍說:“萬事從‘0’開始嘛,你生得虎頭虎腦,長大后一定是位出色的人物……”我聽了,暗暗好笑:老師是不是搞錯了,像馬王龍這樣的人還會有前途?以前的老師……可令人驚訝的是,第二天,馬王龍竟完成了作業(yè),真是破天荒啊。
還有一次,我班的同學(xué)趁老師開會之際,不聽班委的勸阻,差點把屋頂給掀翻了。老師開完會后,老遠(yuǎn)就聽到有吵鬧聲,可他還是像平常一樣走進(jìn)教室,同學(xué)們見狀,紛紛假裝在背課文,老師心平氣和地對我們說:“方才開會,校長說我班紀(jì)律最差,我就不信嘛,看,眼見為實,即使有聲音,也是在背課文,你們?yōu)槿淞⒘税駱印甭犃诉@話,同學(xué)們個個面紅耳赤。從此以后,大家再也不這樣胡鬧了,搞得幾個班委都無事可做。
不過,他左一頂“高帽”,右一頂“高帽”,還真讓我們渾身舒服。我多么希望在以后的學(xué)習(xí)中依然會有這樣的老師陪伴著我??!
(指導(dǎo)老師:潘開宏)