讓作文發出“聲音”來

雨中交響曲（病文）

一個星期天的早上，我正在做著美夢，一陣鐵門響聲把我從夢中驚醒。我揉了揉蒙眬的雙眼，看了看床頭的鬧鐘，時針不偏不斜正指著６點整?！霸撈鸫擦恕！蔽倚÷曕止玖艘痪洹?/p>

我迅速穿好衣服，來到窗戶前。外面的風起勁地刮著，我房間的一扇窗戶沒有關好，被狂風刮得響個不停?！敖裉斓娘L可真大啊！”我一邊關窗戶一邊自言自語。窗外的雨還在不停地下著，街道上沒有幾個人。也難怪，風這么大，雨這么急，又是星期天，誰會沒事跑到大街上去受罪呀？還不如躺在溫暖的被窩里睡一會兒懶覺呢！我轉身正要走，一個穿紅上衣的小女孩跑進了我的視線。她一手拿著雨傘，一手提著熱氣騰騰的豆漿，正向這邊走來。那不是住在我家對門的小姑娘嗎？她的爸爸、媽媽已經很長時間不在家了，她一直和奶奶生活在一起。奶奶愛喝豆漿，每天早上，小姑娘都要跑很遠的路去給奶奶買豆漿喝。今天天氣這么冷，還下著這么大的雨，小姑娘還要出來給奶奶買豆漿喝，真是太難為她了。瞧，小姑娘累得直喘粗氣，路邊的楊樹葉在風雨中發出一陣陣響聲，好像在給小姑娘加油鼓勁。

雨越下越大，雨點打在窗戶上響得很。小姑娘慢慢地消失在門洞里，過了一會兒，我聽見鄰居家的門響了，小姑娘到家了。

我離開窗戶，重新躺在床上，靜靜地回味起這首動人的“雨中交響曲”。

雨中交響曲（修改文）

一個星期天的早上，我正在“呼嚕呼嚕”地做著美夢，一陣“哐啷哐啷”敲打鐵門的響聲把我從夢中驚醒。我揉了揉蒙眬的雙眼，看了看床頭的鬧鐘，秒針正在“噠、噠、噠”地走著，時針不偏不斜正指著６點整?！霸撈鸫擦??！蔽倚÷曕止玖艘痪洹?/p>

我迅速穿好衣服，來到窗戶前?！昂簟簟簟?，外面的風正起勁地刮著，我房間的一扇窗戶沒有關好，被狂風刮得“咯吱咯吱”響個不停?！敖裉斓娘L可真大??！”我一邊關窗戶一邊自言自語。“嘩——嘩——嘩——”，窗外的雨還在下個不停，街道上沒有幾個人。也難怪，風這么大，雨這么急，又是星期天，誰會沒事跑到大街上去受罪呀？還不如躺在溫暖的被窩里睡一會兒懶覺呢！我正要轉身走開，一個穿紅上衣的小女孩進入了我的視線。她一手把著雨傘，一手提著熱氣騰騰的豆漿，正向這邊走來。那不是住在我家對門的小姑娘嗎？她的爸爸、媽媽已經很長時間不在家了，她一直和奶奶生活在一起。奶奶愛喝豆漿，每天早上，小姑娘都要跑很遠的路去給奶奶買豆漿喝。今天天氣這么冷，還下著這么大的雨，小姑娘還要出來買豆漿給奶奶喝，真是太難為她了。瞧，小姑娘累得直喘粗氣，路邊的楊樹葉在風雨中發出“嘩啦嘩啦”的響聲，好像在給小姑娘加油鼓勁。

“嘩嘩嘩——”雨越下越大，雨點打在窗戶上“冬冬”直響。小姑娘慢慢消失在門洞里。過了一會兒，我聽見鄰居家的鐵門“哐啷”一聲響，小姑娘到家了。

我離開窗戶，重新躺在床上，靜靜地回味著這首動人的“雨中交響曲”。

[病文分析]

這篇作文贊揚了小姑娘尊敬老人、不怕困難的精神品質。選材新穎，語言也很流暢。但是，細讀全文我們就會發現，文章的題目是“雨中交響曲”，也就是風聲、雨聲、樹葉聲、開門聲等交織在一起，但遺憾的是，文中卻一種聲音也沒有寫出來，讀者似乎在看一部無聲電影，雖然電影畫面很美，但缺少必要的配音。如果小作者能恰當地運用一些擬聲詞，讓作文發出“聲音”來，就能使文章更加形象、生動、逼真。

什么是擬聲詞呢？擬聲詞就是模擬某種聲音的詞。如“嘩嘩嘩——”是模擬水聲，“呼嚕呼嚕”是模擬鼾聲，“嘩啦嘩啦”則是模擬樹葉的響聲等。巧妙運用擬聲詞，能使讀者讀后如聞其聲，如見其景。