論新形勢(shì)下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置改革

地處廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院（其前身為福建工藝美術(shù)學(xué)校）作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)唯一一所進(jìn)入“211”工程的門(mén)類(lèi)體系較為齊全的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，在不斷發(fā)展和壯大的同時(shí)積極探索和實(shí)踐藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的新路子，積極為廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)乃至于東南沿海的兩個(gè)文明的建設(shè)服務(wù)，貢獻(xiàn)卓著。本文擬結(jié)合福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院的實(shí)踐探索新形勢(shì)下的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置改革，以期拋磚引玉。

一、新形勢(shì)下高等院校

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)教育市場(chǎng)化特征日益明顯，藝術(shù)設(shè)計(jì)的人才市場(chǎng)需求廣闊，社會(huì)各界辦學(xué)風(fēng)起云涌

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷成熟和繁榮對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求量越來(lái)越大，藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的服務(wù)性、社會(huì)性、市場(chǎng)性越來(lái)越明顯，這種本質(zhì)轉(zhuǎn)變要求高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育主管要有敏銳的洞察力，熟悉市場(chǎng)的駕馭力，市場(chǎng)開(kāi)拓力，更要有全新的創(chuàng)造力：一是要有創(chuàng)新的敏銳性，二是要有創(chuàng)新的主動(dòng)性，善于抓機(jī)遇，盡快適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，不失時(shí)機(jī)地把藝術(shù)設(shè)計(jì)教育推向前進(jìn)。從事屬于就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)，必須取得學(xué)歷證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū)并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也需要根據(jù)市場(chǎng)需要、依照市場(chǎng)規(guī)律、遵循市場(chǎng)法則、跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)把藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)辦好、辦活、辦出特色。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，使藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的就業(yè)前景非常廣闊。以位于廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院為例，二十世紀(jì)八十年代后期至本世紀(jì)初，各種專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人才供不應(yīng)求，學(xué)生在畢業(yè)前就被企事業(yè)單位定聘一空，甚至多數(shù)學(xué)生在三年級(jí)時(shí)就在校外應(yīng)聘兼職。……