精彩，源于積累等６則

小學數(shù)學五年級上冊“分數(shù)乘、除法簡單應用題”復習。為了喚起學生的聯(lián)想與記憶，我需要一組同學幫忙創(chuàng)設一個現(xiàn)實情境，并拋出一條信息，讓學生根據(jù)這條信息提出相關的數(shù)學問題。我在五(6)班上課時，有意識地抽了5個男生、4個女生上臺做小助手，接著同學們提出了如下的數(shù)學問題：“女生占全班學生的幾分之幾?”“女生是男生的幾分之幾?”等等。