有感于教材情境圖及其使用的缺憾

要求教師要充分領會新課程理念，發揮主觀能動性，創造性地使用教材，尤其是現在，課本的編寫還在探索階段，許多地方難免不完善。本文就創造性地使用北師大版課本中的教學情境圖，談幾點實踐與體會。