運用信息技術引導學生自主學習

《數學課程標準》指出：“數學課程的設計與實施應重視現代信息技術，特別要充分考慮計算器、計算機對數學學習內容和方式的影響，大力開發并向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具。”