師幼對話中教師的話語水平及面臨的挑戰
2005-04-29 00:00:00王海瀾
學前教育研究 2005年12期
[摘要]師幼對話的水平深刻影響幼兒的語言能力與認知能力的發展。針對現實中師幼對話存在的問題，教師可以充分利用閱讀、游戲、就餐等場合，引導幼兒與教師、幼兒與幼兒之間進行富有挑戰性的對話，以更好地促進幼兒的發展。
[關鍵詞]幼兒教師；師幼對話；對話水平
[摘要]師幼對話的水平深刻影響幼兒的語言能力與認知能力的發展。針對現實中師幼對話存在的問題，教師可以充分利用閱讀、游戲、就餐等場合，引導幼兒與教師、幼兒與幼兒之間進行富有挑戰性的對話，以更好地促進幼兒的發展。
[關鍵詞]幼兒教師；師幼對話；對話水平
