[摘 要]在園幼兒以祖輩為主要教養(yǎng)人的家庭中,祖輩參與的力度在不同的家庭中是不同的。本文就隔代教育的狀況如何、幼兒家庭的哪些特點(diǎn)促成祖輩成為孫輩的主要教養(yǎng)人、祖輩主要教養(yǎng)人具有哪些個人特點(diǎn)、祖輩主要教養(yǎng)人的隔代教育對幼兒帶來了什么影響等問題進(jìn)行探討。
[關(guān)鍵詞]祖輩主要教養(yǎng)人;孫輩;隔代教育
學(xué)前教育研究2005年6期
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9《現(xiàn)代食品》2024年4期
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