從“搶球”游戲看幼兒自主游戲中教師的指導(dǎo)行為

一個風(fēng)和日麗的下午，，幼兒園戶外自主游戲活動開始了。科科、軒軒幾個小朋友在興高采烈地拍著球，看他們那么起勁，許多小朋友紛紛拿球拍起來。可是僧多粥少，球不夠!“老師，我沒有球。”“老師，他搶我的球!”一大堆小朋友嘟著嘴、一臉陰云地聚到張老師面前。張老師想了想建議道：“搶球也蠻好玩，你們就一起搶球玩吧。”那些本想將球據(jù)為已有的小朋友一聽，也十分贊同：“來呀，來呀，來搶我的球。”一邊說著，一邊拍著球跑了起來。沒拿到球的小朋友也歡快地一窩蜂圍了上去，追跑開來。