隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,以及新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布與實(shí)施,人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到了健康生活方式和健康鍛煉習(xí)慣對(duì)人類幸福生活的重要性。與此相應(yīng),學(xué)校體育教學(xué)也正發(fā)生著從觀念、內(nèi)容到方式、方法的重大變革,體育教學(xué)正朝著更科學(xué)、更有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的方向邁進(jìn)。在新的形勢下,反觀幼師體育教學(xué),我們不難發(fā)現(xiàn):其教學(xué)內(nèi)容單調(diào)乏味、要求過高且脫離學(xué)生實(shí)際;其傳統(tǒng)的教學(xué)方法使學(xué)生對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生厭煩心理,阻礙學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。幼師體育教學(xué)已不適應(yīng)素質(zhì)教育的基本要求,其從內(nèi)容到方法都不能適應(yīng)新課標(biāo),其傳統(tǒng)教學(xué)思路需要改革。以下是筆者對(duì)幼師女生體育教學(xué)的幾點(diǎn)改革思考。