論幼兒園課程理論的研究范圍

[摘 要]隨著幼兒園課程理論基礎(chǔ)的發(fā)展，幼兒園課程研究的范圍需要在加強(qiáng)傳統(tǒng)范疇研究的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)拓展。借助普通課程論研究的視角，本文提出應(yīng)當(dāng)從實(shí)質(zhì)性現(xiàn)象、政治一社會(huì)現(xiàn)象、技術(shù)一專業(yè)現(xiàn)象三個(gè)層面來拓展幼兒園課程研究的范圍與具體問題。

[關(guān)鍵詞]幼兒園課程；研究范圍；拓展